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13 海水为什么是蓝的 演示文稿1-课件（PPT-精）
;13、海水为什么是蓝的;新课导入;海 水; ;
惰性气体 稚童 愧疚 液体 语塞
饶有兴味 颇有作为 闭目塞听
散射 殊荣;初读课文
整体感知; 朗读1—8自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？说说那个男孩给拉曼带来哪些影响？; ; 那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。;
作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。
;失去好奇心有什么可怕后果？; 拉曼是怎样一步一步在已知中追求未知，从中有哪些新的发现?; 拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。; 为什么说“地中海轮船上的那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台”？; 你认为拉曼发现“拉曼效应”登上了诺贝尔???理学奖的奖台最关键的是什么？;这个故事带给我们什么启示？;拓展延伸;茅以升——桥梁专家 ;巩固练习; 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险
勇敢攀登的人，才能到达科学的顶峰。
— 马克思
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