北师大版高中数学必修2课件2.2.3直线与圆-圆与圆的位置关系-第二课--青少年教育精选.pptVIP

rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh 新课导入 直线与圆的位置关系的判定 * drdgthtrhtrj d d d r r r 几何法 位置关系 相交 相切 相离 dr d=r dr 代数法 交点个数 △＝０ △＞０ △＜０ 2 1 0 图形 * drdgthtrhtrj 4.2.2 圆与圆的位置关系 * drdgthtrhtrj 教学目标 知识与能力 理解圆与圆的位置的种类。 利用平面直角坐标系中两点间的距离公式求两圆的连心线长。 会用连心线长判断两圆的位置关系。 * drdgthtrhtrj 过程与方法 情感态度与价值观 让学生通过观察图形，理解并掌握圆与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想。 外离 dR+r 外切 d=R+r 相交 R-rdR+r(Rr) 内切 d=R-r (Rr) 内含 dR-r (Rr) * drdgthtrhtrj 教学重难点 重点 难点 用坐标法判断圆与圆的位置关系。 用坐标法判断圆与圆的位置关系。 * drdgthtrhtrj 外离 dR+r R r d 圆与圆的位置关系有哪些？ 思考 * drdgthtrhtrj R d r 外切 d=R+r * R d r 相交 R-rdR+r(Rr) * R d 内切 d=R-r (Rr) * d 内含 dR-r (Rr) * 外离 dR+r 外切 d=R+r 相交 R-rdR+r(Rr) 内切 d=R-r (Rr) 内含 dR-r (Rr) 随着连心距的变化，两圆的关系发生变化。 * 思考 已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0，如何根据圆的方程判断圆与圆的位置关系？ 1.将两圆的方程化为标准方程； 2.求两圆的圆心坐标和半径R、r； 3.求两圆的圆心距d； 4.比较d与R-r，R＋r的大小关系. * drdgthtrhtrj 若d＜｜R-r｜，则两圆内含； 若d=｜R-r｜，则两圆内切； 若｜R-r｜＜d＜R＋r，则两圆相交； 若d＝R＋r，则两圆外切； 若d＞R＋r，则两圆外离。 * drdgthtrhtrj 能否根据两个圆的公共点个数判断两圆的位置关系？ 思考 ? O1 R ? O2 r d ? O1 R ? O2 r d ? O1 R ? O2 r d ? O2 r d ? O1 R ? R d ? O2 r O1 * drdgthtrhtrj 两个圆相离 △0 n=1 两个圆相切 △=0 n=2 两个圆相交 △0 n=0 利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数： * drdgthtrhtrj * drdgthtrhtrj * drdgthtrhtrj 课堂小结 ? O1 R ? O2 r d ? O1 R ? O2 r d ? O1 R ? O2 r d ? O2 r d ? O1 R ? R d ? O2 r O1 两圆外离 两圆外切 两圆相交 两圆内切 两圆内含 * drdgthtrhtrj 判断两圆的位置关系的两种方法： 1.根据圆心距与半径和之间的大小关系。 若d＜｜R-r｜，则两圆内含； 若d=｜R-r｜，则两圆内切； 若｜R-r｜＜d＜R＋r，则两圆相交； 若d＝R＋r，则两圆外切； 若d＞R＋r，则两圆外离。 * drdgthtrhtrj 2.联立两圆方程，看截得解得个数. 两个圆相离 △0 n=1 两个圆相切 △=0 n=2 两个圆相交 △0 n=0 * drdgthtrhtrj rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh rdgdgfhfthtrfh rgrhtrhtfh