有话慢慢说——把正文写具体.pptVIP

叙述中常出现的问题——不会慢慢说话 1、交代不清具体的时间、地点、人物； 2、讲述过程三言两语； 3、只注重结果，不留意过程； 4、想问题太片面，不能多想一步； 5、回忆中丢掉了具体的环节。 二、多用几个修辞方法。（排比、比喻、拟人、反问……） 三、多注意几个重要情节（环节） 下面这些文字有没有做到有话慢慢说？缺少什么内容？你能帮他找出来吗？ 请你运用学到的知识，用 有话慢慢说的方法，把下面的文章写具体。 《难忘的……》 《……真好》 《……谢谢您》 《快乐的……》 《假如……》 《家乡的……》 《开心一刻》《我长大了 》《那一次，我错了》 * * * 凤头——引人入胜，别具一格的开头。 猪肚——丰富详实，生动具体的正文。 豹尾——收束有力，画龙点睛的结尾。 一、多问几个“为什么？”“怎么样？”“什么样？”“然后呢？” 例：1、树叶从树上落了下来。 2、一阵秋风吹过，树叶从树上落了下来。 3、一阵秋风吹过，树叶从树上纷纷扬扬地落了下来。 4、一阵秋风吹过，树叶从树上纷纷扬扬地落了下来。树叶又轻又薄，不停地在空中飘呀飘，最后落在了地面上，叶子有黄色的，绿色的，还有半黄半绿的；叶子有扇形的，心形的，还有……. 5、一阵秋风吹过，树叶从树上纷纷扬扬地落了下来。树叶又轻又薄，不停地在空中飘呀飘，最后落在了地面上，叶子有黄色的，绿色的，还有半黄半绿的；叶子有扇形的，心形的，还有…….孩子们看到这么多落叶，他们可开心了，因为落叶成了他们的朋友，孩子们跑到树底下，捡起落叶，去掉叶片，留下叶柄，玩起了“拉皮勾”的游戏，听，大树下传来了孩子们欢快的笑声…… 一阵秋风吹过，树叶从树上纷纷扬扬地落了下来。树叶又轻又薄，不停地在空中飘呀飘，瞧，它们不正是一只只美丽的彩蝶在空中翩翩起舞吗？有的独自舞蹈；有的互相伴舞；还有的跳起了群舞……那优美的舞姿绝不亚于真正的舞蹈演员。听，树妈妈还在不停地嘱咐着它们：“孩子们，不要太贪玩，赶紧投入到大地妈妈的怀抱。”叶宝宝们听了，乖乖地落在了地面上。叶子有黄色的，绿色的，还有半黄半绿的，给大地铺了一层彩色的地毯。叶子有圆形的，扇形的，还有心形的…….孩子们看到这么多落叶，他们可开心了，因为落叶成了他们的朋友，孩子们跑到树底下，捡起落叶，去掉叶片，留下叶柄，玩起了“拉皮勾”的游戏。听，大树下传来了孩子们欢快的笑声…… 一只小鸟拍打着翅膀飞了过来，它落在地上，用尖尖的嘴巴衔起了一片落叶，转头飞走了，看来落叶也成了小鸟的朋友。 不知什么时候，小蚂蚁也赶来凑热闹，它们在落叶上跑来跑去，瞧他们那兴奋的样子，简直就是一个个即将冲刺的运动健将，不知道它们谁会取得冠军呢！ …… 孩子们看到这么多落叶，他们可开心了，因为落叶成了他们的朋友，孩子们跑到树底下，捡起落叶，去掉叶片，留下叶柄，玩起了“拉皮够”的游戏，“一、二，加油！”“一、二，拉！”“哈哈哈——”王小胖猛地一拽，叶柄折了，他一屁股便坐到了地上，摔了个四脚朝天…… 听，大树下传来了孩子们欢快的笑声。 四、多加些细节描写（外貌、动作、语言、神态、心理活动、环境。） 秋 天 的 图 画 秋天是一个多姿多彩的季节，寻着秋的信息，踏着秋的足迹，我们来寻找秋天的图画。 一阵秋风吹过，树叶从树上纷纷扬扬地落了下来。树叶又轻又薄，不停地在空中飘呀飘，瞧，它们多像一只只美丽的彩蝶在空中翩翩起舞，有的独自舞蹈；有的互相伴舞；还有的跳起了群舞……那优美的舞姿绝不亚于真正的舞蹈演员。听，树妈妈还在不停地嘱咐着它们：“孩子们，不要太贪玩，赶紧投入到大地妈妈的怀抱。”叶宝宝们听了，乖乖地落在了地面上。叶子有黄色的，绿色的，还有半黄半绿的，给大地铺了一层彩色的地毯。叶子有圆形的，扇形的，还有心形的……. 孩子们看到这么多落叶，他们可开心了，因为落叶成了他们的朋友，孩子们跑到树底下，捡起落叶，去掉叶片，留下叶柄，玩起了“拉皮勾”的游戏。“一、二，加——油！”“一、二，拉！”“哈哈哈——”王小胖猛地一拽，叶柄折了，他一屁股便坐到了地上，摔了个四脚朝天。听，大树下传来了孩子们欢快的笑声…… 一只小鸟拍打着翅膀飞了过来，它落在地上，用尖尖的嘴巴衔起了一片落叶，转头飞走了，看来落叶也成了小鸟的朋友。 不知什么时候，小蚂蚁也赶来凑热闹，它们在落叶上跑来跑去，瞧他们那兴奋的样子，简直就是一个个即将冲刺的运动健将，不知道它们谁会取得冠军呢！ 多美的秋天，多么快乐的生活！这不正是一幅迷人的秋景图吗？赶快拿起画笔将这美丽的瞬间画下来吧。 小猴子一下子