一、课的内容：新课程体育教材初中二年级篮球中的反弹传接.pptxVIP

温州市第四中学八年级《体育与健康》说课教案说课人：陈相望一、课的内容：新课程体育教材初中二年级篮球中的反弹传接球、跑中的接力跑 。本课确定，为主教材，耐久跑为辅教材。 -----陈相望二、教材分析： .篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术。目的是让学生明确传、接球时影响个体间联系的整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生选择运球、传接球的能力及连接各种技术动作和实际对抗能力。耐久跑教学重点是耐久跑的呼吸，通过不同形式的跑，掌握正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力。三、学情分析： 本课教学对象为初二年级学生。初二年级的学生经过几个学期的体育教学，各班的体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。 但是初中学生身心发展还没有成熟，在对运动技能的掌握能力还很一般。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术动作的掌握并不好，而对学习对抗性练习又特别感兴趣。所以本课教学要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。通过多年的学习，学生已认识到耐久跑为锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧，在跑过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致的状态，从而影响耐久跑的成绩。 四、教学目标：1、认知目标：学习与了