2016-2017学年高中语文第4章文章的修改与完善第1节整体的调整课件.pptVIP

第一节　整体的调整 1．训练修改和完善自己所作的文章的能力，从整体上对文章进行优化调整； 2．掌握通过整体调整对习作观点进行深化和发展，对内容进行充实丰富，对结构顺序进行恰当调整，对角度进行合理切换的方法技巧。 整体的修改是指就文章中心的表达、材料的取舍、层次的安排、结构的构筑等几个方面作宏观的修整，使文章在关键的方面有所提升。具体来说，文章整体修改可以分以下几个层面： 一、观点的发展 写作过程也是思维逐渐深化和细化的过程，分析问题应越来越深刻透彻，要能从多层面进行思考，这样文章在立意上才能占得优势。在这个过程中，观点的发展可表现为两种情况： 1．观点沿着原有的思路深化，使所谈的道理更有说服力。沿着原思路多问几个为什么，能对事物提出高于或深于一般人的见解，在文章中能表达超乎一般人的、带远见性前瞻性的看法，将某种理论使用到一般人难以企及的深度，表达某种更加完善合理的观点，这样的文章会更有说服力、感染力。如一篇关于“公平”的文章，立意时首先就会想到“社会需要公平”，以此为论点就会过于宽泛、平淡。如果深入思考，“不公平”的背后隐藏着什么，打造公平社会，我们每一个普通人该怎样去做，这样分析，文章就会写得深刻多了。 2．观点的发展是对原有观点的补充和增加。事物是多个侧面的，但写作初期我们未必能够全面把握。随着分析的深入，我们常常会发现还有一些方面没有想到，于是文章就开辟了新的空间。针对关系