计算机辅助设计在建筑制图教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 计算机辅助设计在建筑制图教学中的应用 [摘　要]计算机辅助设计引起了建筑行业的变革 ,也为建筑教育提出了更高的要求。本文针对建筑制图课程的特点,介绍了计算机辅助设计应用于建筑制图教学的必要性和优势 ,讨论了其在建筑教学中优化应用的方法和措施 ，并进一步评析了计算机辅助设计对该课程教学的应用实效。 [关键词] 建筑制图 计算机辅助设计 教学 20 世纪 90 年代普及的计算机建筑辅助设计 ，带来了历史上任何时候都不能比拟的建筑设计工具的变革。计算机应用改变了建筑制图的出图方式、绘图方式,改变了建筑设计的工作方法、运作模式 ,提高了设计效率 ,影响了建筑的表现方法 ,加速了建筑文化与社会各方面的交流 ,并不断地在设计过程中影响设计人员的工作方式和思维方式。在建筑设计领域中,无论是使用 CAD 绘制施工图;还是采用 3D MAX 来直观、??动地表现建筑;或利用动画设计虚拟场景等手段都已经大量应用到业界工作中。应用计算机已经成为建筑设计人员的一项基本工作技能,现在各个院校基本上都开设了计算机辅助设计相关课程 ,并深受学生的喜爱。 一、建筑工程制图与土建CAD 课程体系比较 建筑工程制图是土建类专业必修的技术基础课。它包括两部分内容：即画法几何和工程制图。画法几何是制图课程的理论基础，主要任务是研究在平面上表达空间立体形体的图示方法以及在平面上解答空间几何问题的图解方法。画法几何的典型特点是理论性、系统性强，较为抽象。工程制图主要是对画法几何理论研究的具体应用，研究阅读、表达和绘制建筑形体内外部分及其构配件的工程施工图。这门课程的主要任务是培养学生的空间想象和逻辑思维能力，不断提高学生“阅读” 和“绘制”施工图的能力。 土建CAD 通俗来讲就是计算机绘图。在建筑物或构筑物的整个设计过程中，工程设计人员从构思到初步设计、从结构计算验算到绘出各类施工图均可由计算机完成。目前土建CAD 已在工程设计的各个领域得到广泛应用，基本取代了以往的徒手绘图设计。熟练整合后的教学内容，包括理论教学模块与实践教学模块。其中理论运用计算机进行辅助设计，已成为工程技术人员的一项基本素质。因此教学模块，以实际专业需求为原则，适当减少画法几何、工程制图的学时，在高校内对土木工程专业的学生开设《土建CAD》课程，就是使其熟练运用二维绘图软件来绘制建筑和结构施工图，为今后的毕业设计和工作设计打下良好的基础。 二、建筑工程制图与土建CAD课程的教学现状 （一）建筑工程制图与建筑与结构CAD独立教学模式 目前，在大部分高校的教学计划中，依然沿袭着传统的制图教学模式，将土木工程制图和建筑CAD各自作为一门单独的课程，置在不同年级开设。在土木工程制图教学中，绘图技能的训练重点仍放在手工绘图上， 随着教材的不断更新。 然而近年来很多教材中都增设了计算机辅助绘图一章的内容，但仅此一章的内容大都简明扼要，对学生的要求也只是了解和掌握一些少而简单的绘图命令，并不能实现使用计算机绘制工程图样的目的 如果单独讲授建筑CAD，则又容易失去依附于工程制图中的很多标准和规范，而学生常常把它作为独立的一门课程来学习，最终导致虽然掌握了软件的绘图命令，却难以利用 CAD绘制出满足规范和标准的施工图样 。这样不仅浪费了大量的授课时间，也未达到预期的教学效果。 （二）建筑工程制图与建筑CAD融合教学模式 当然也有些高校提出把建筑工程制图和建筑CAD的内容进行融合，使二者在教学过程中相互渗透，相互促进，将这两门课程的内容进行相应的排列。首先以建筑工程制图的内容为主线，再把与制图内容相关的 CAD的内容融入到相应的章节中，例如在建筑工程制图基础知识章节的标准规范中涉及图幅（纸）、图框、 图线 、字体、 比例和尺寸标注等内容，而在使用 CAD绘图的初始设置中则有图形界限 、文字样式 、尺寸标注样式 、图层的创建、 编辑和管理等内容。 在教学时，我们把这两者对应的内容相互融合，即在讲授完图幅、图框和图线等后，接着讲授如何设置图形界限 、图框和图层等内容，并在多媒体上用 CAD演示相应的绘图命令，同时要求学生在计算机上同步练习。 三、顺应信息技术的发展,突出计算机绘图能力的培养 随着计算机应用技术的深入发展, 计算机绘图技术得到了迅速推广, 掌握计算机绘图技术已成为广大建筑工程技术人员的必备技能。因此, 建筑制图的教学目标发生了根本性的转变, 不仅要求学生有扎实的读图与手工绘图的能力, 更要求学生掌握计算机绘图技术, 以适应时代的发展要求。这是信息技术所带来的建筑制图内容的变革, 也是