C程序设计——小学数学学习系统.docVIP

一、设计目的和任务 1、复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握； 2、利用所学知识，理论和实际结合，采用模块化的结构； 3、锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力； 4、培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。 二、总体设计(包括程序设计组成框图、流程图) 三、详细设计(包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等) int start（）登录/注册界面 int denglu（）登录功能 int zhuce（）注册功能 int menu（）加减乘除选择菜单 int menu_1（）难度选择菜单 int add（）加法（含随机出题，自动评分，查看答案，错题重做） int subtract（）减法（含随机出题，自动评分，查看答案，错题重做） int multiply（）乘法（含随机出题，自动评分，查看答案，错题重做） int divide（）除法（含随机出题，自动评分，查看答案，错题重做） void main（）主函数 四、调试与测试(包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施) 1.注册与登录模块 先调用start（）函数，进入注册登录界面，如图： 第一次使用选择2，调用zhuce（）函数，进入注册界面，如图： 然后调用start（）函数，进入注册登录界面，选择1，调用denglu（）函数，进入登录界面，如图： 最后返回void main（）主函数。 2.加减乘除及难度选择模块 首先调用menu（）函数，进入加减乘除选择界面，如图： 再调用menu_1（）难度选择函数，如图： 加减乘除计算模块，以加法为例 调用add（）加法函数，输入题量，如图： 开始答题，答题结束后，系统自动评分，如图： 按1显示答案，如图： 按1开始错题重做，如图： 再次做错，会继续重做，直到全部作对，如图： 按1，则开始输入题量，再次开始出题；按2，则调用menu（）函数。 源程序清单和执行结果(清单中应有足够的注释) #includestdio.h//C语言标准输入输出头文件 #includestdlib.h//文件操作需要用到的头文件 #includestring.h//字符串操作需要用到的头文件 #includetime.h//C/C++中的日期和时间头文件 开始 注册/登陆 四则运算 加法练习 减法练习 乘法练习 除法练习 选择难度 一 位 数 两 位 数 三 位 数 开 始 测 试 查看结果 错题重做 输入题数 1