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农村小学德育工作自查报告及汇报 农村小学德育工作自查报告及汇报 为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，贯彻北京市教育大会和北京市中小学德育工作会议的精神，保障《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(XX―20xx年)》的落实，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，现将我校德育工作总结汇报如下： 一、坚持学校教育德育为首。 (一)我校以育人为本，认真落实科学发展观， 把德育工作摆在素质教育的首要位置。 我们关注学生终生学习的需要和能力的形成，以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色发展;关注师生的关系，促进师生和谐发展。 (二)能够做到认识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。 我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任教师组成的德育组。我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务农村小学德育工作自查报告及汇报。这样一来，使德育工作落到实处，能够依据《德育管理规程》逐步规范德育管理，认真履行德育法规、文件赋予的执法责任，能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。 (三)德育工作有规划、学年及学期有计划，德育目标、德育内容能够体现党和国家及北京市关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育计划，落实《北京市中小学德育整体化工作纲要》的各项要求。 针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径农村小学德育工作自查报告及汇报。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合，大胆让学生经风雨、见世面，采用生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。 在体验教育中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主，形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教育、集体教育为主，掌握基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品格。各年级分别制定德育系列教育内容和方案。 (四)有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好农村小学德育工作自查报告及汇报。 1、加强德育常规管理 (1)不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。 (2)因地制宜，不断加强校园文化建设，优化育人环境。 a物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教学条件，为师生的发展提供广阔的空间。 b观念建设：以人的发展为本，以提高教育教学质量、提高教师和学生的生活质量为出发点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。 c和谐的人际关系建设：努力使校园达到净化、美化、绿化、育人化。 d充分发挥红领巾广播、板报、宣传栏的作用。 e校规：科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人。 校训：爱校、勤学、文明、体健农村小学德育工作自查报告及汇报。 校风：尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪。 延伸阅读： 某小学德育教育工作自查报告 我们学校依据《中小学德育工作评价要点》相关规定，针对学校德育工作的开展情况进行了认真的自查，现将自查情况汇报如下： 一、主要成绩 1、学校校长及德育领导小组成员对工作高度重视，在工作中能够团结协作，留意工作的实效性农村小学德育工作自查报告及汇报。 2、学校德育各项常规工作、主题教育活动能顺利开展。 3、班主任的教育理念在不断更新，班级治理特色正在不断涌现。 4、学生的道德水准和文明行为习惯得以初步养成。 5、校园的文化环境氛围建设取得了初步的成效农村小学德育工作自查报告及汇报。 二、题目与不足 1、德育工作一直侧重抓常规，缺乏特色。 2、心理健康教育还缺乏进一步深进、形式过于单一 农村小学德育工作自查报告及汇报 end# 13、教师教育科研意识需再度进步，出成果 4、学生的文明意识还没有完全内化为自觉的行为表现。 5、学校教育和家庭教育在某些方面不能自然协同地向前发展。 三、整改目标 针对学校德育工作中存在的主要题（《不忘初心、继续前进》观后感及心得）目，学校今后应把以下几方面作为工作的重点： 1、学校：持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进一步进步德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、自我治理、自我教育的舞台农村小学德育工作自查报告及汇报。 1、教师队伍 树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支有较高文明修养、能创造性地开展德育工作的教师队伍，努力使每位教师向着三高