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繁 星 巴 金 一、教材分析 (一)单元目标 1、欣赏名家优美诗文,萌生阅读文学作品的兴趣。 2、感受文学作品中生动的形象、体会丰富的感情。 3、品味和积累优美的文学语言。 4、懂得写作文要有感而发,主动观察并感受生活的变化。 5、投身“我爱文学”主体活动,在活动过程中亲近文学、热爱文学、尝试表达,学会合作。 三 课程重点 学会深入细致的观察生活,积极正确的认识生活和表现生活。 纳凉 仿佛 昧 模糊 梦幻 霎眼 完成下表: * * (二)课程基本理念 刚升入初一的学生,第一单元的学习应以激发学生的学习兴趣为主,以有利于学生在感兴趣的自主活动中,全面提高语文素养,有利于学生在将来的语文学习中培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 六、课程分析及学法实施 激发兴趣,导入新课 检查预习 朗读训练 课文主要内容分析 课后作业 第一课时 六、课程分析及学法实施 课程重、难点突破 知识迁移 作者简介 课程小结 课后作业 第二课时 猎户座 乘凉。 好像。 昏暗。 不明,不清楚,混淆。 梦境。 眨眼。 字词辨析 (1)辨音 仿佛(fǎng) 半明半昧(mèi ) 霎眼 (shà) 模糊 (mǒ) 坠(zhuì) (2)辨形 愚昧 滋味 仿佛 防碍 防治 下坠 堕落 荧屏 萤火虫 仿佛 吹拂 沸腾 家庭 朝廷 延安 解释词语 依恋 小孩睡在母亲怀里 半明半昧, 星在动 海上 如今 亲密、和谐 我的朋友,与它谈话 静寂的夜, 星群密布 南京 三年前 甜蜜、温馨、依恋 回到母亲怀里 密密麻麻 家乡 从前七八月 表达感情 感受 观察景物 地点 时间
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