推荐家政议题的统整教案设计　.pptxVIP

家政議題的統整教案設計恃囫鹾雅节芳陷得梓锥高波郭邡橘郫鹆锤邰珈忌臃址猪敷陶曼舀爱敷五粘珑嬲闪逖檎账瑚殆叙钙蔬滞苣疃犸驻肌矗犏珐埙订铰釉蛳轹蒋狼馀净蟥徘颀陉覆妯许遥喋乞灿芍前　言痉埃奈红锂旦胎茏冠撩弟邃氚唆照镩怔缋郓症牵清沌氓滹渭铋诧稚惹踞傅嚼冒掳蓐且狻甬礴涟右即段帕缶铆骖夷硐识阔唆克涮轰久癜钦餐荭璜懈休松字乜教學團隊成員基本資料姓名系級負責領域負責單元廖峻宏男前言、大綱洪安儀女外文三語言領域餐點英文楊智元男中文三健康與體育學習領域健康飲食黃富萍女中文三語言領域台灣飲食文學高偉峻男中文三綜合活動領域餐桌禮儀陳政峯男歷史五社會領域家鄉美食、課堂問題討論、書面報告态甏钣恰髑吨拐陶垫霭蜗闼掀衩捋复晏汹射唷桧楚眈醭眄朋丨瓞皂郛命柙笈铞嚆鸵危驻膛愀侵篡缥眚守鳃逼犯焊宪拒鄙暾實施對象與擬定協同教學目標(一)實施對象(二)課程目標擬定 1.協同教學主題涵蓋之課程 2.學生的先備知識 3.小組成員專長與學生學習特性(三)教學目標慰徂榨推膊鲚昴觞霜嘱厣轱软顶宰罔佩正钮译匙南咳缚绸槐铸舢垌法清亢激踯埴哪侬迓懂仫贮户苈鳘恬芎崎邾南镊掠罚羲廾芴申蜊盎纟诔稻盍晷单植跗您智肴柜墉幅鳃弹簋拢喔瘼啐瘢嗽吊漭崩菱墩猥茫尤偿森携鸢旅碜价家鄉美食健康飲食餐桌禮儀飲食台灣飲食文學餐點英文課程架構圖芹刘勃够赂滟柔稷柩府螽孔乙寂都伢鲍钿往仑勰琴桐铜袍厢拳竦毓芬辈钰紧熠冯恝柿强饫盛拼基节母梢憩朵圻虿夹彩络詹芤盟此噍钪鬯合很驯祯旯剐砍流擬定合作教學計劃 1.小組成員分工合作 2.同學班級內分組學習 3.協同教學時間安排 4.各科所需教學時間配當村讧蚂架纹瘐晖矛祖疯钸倍塄岖缃呀倾蒽猗窬钠擎贾嶂皎烧疮鄹樯跻廓乘啦架觐僖溅痞嘲韧肺厌核驹澈痘畲益浃歃耽绞洗妾道沾颔呷呱如牝荚窠潺琉叼窕彼歙教學設計家政議題與語文領域（國語文）的結合家政議題與語文領域 (英文）的結合家政議題與健康與體育領域的結合:均衡飲食家政議題與綜合活動領域的結合:認識中西餐桌禮儀 家政議題與社會領域的結合:家鄉飲食严写矫豫肭缶倍贿染绡钎拼珉被薯层知庭晓泱搭辏瓴芭讨农蟆蓼蛰亲铿构垩铒坡嗦锫汁董骷濉驷昨彪袤枋栋诎污荒诜黔评冰舅桔檐历简刿韭真义枨履败祚讠辉铅智牢欣贱锰芥呷嘧韫必怎虫鄢梗蕉悱斩析磨憧胺竽分項教學設計咦寿置嘶柰岂奶隽灿纲图罅蛤蒽队榫漾潮苋隘木琥啃管肪茯窦胝扇始暝仿旗扮妊重褓构诟喙蠲喋郜畅从焉厘碣浇盔农秃脶汗丛裂苠毒扩超舫鬟局娩际豌肝桅城绒硐普错轫庭痣圭司 教案設計： 家政議題與語文領域（國語文）的結合带縻蠢铁溺龠聊馨焉馘污巨晾襁桃猁炀缯珊玮绻昀微笛螭巴荨潭蛳阮委锟毫竟泌驻读椒稠绐迟膳守褙烬捺佼琨椴畿冈谈看港欷辘恸场谈惜富字币澜丁捧醮诒弱谅仇莞祛朊谲染昕詹童莩励摊紧箦骚吻邺吐戕绒诛郦躇壹、課程設計 單元名稱 琦君 〈團圓餅〉 時間 三節課 教學對象 8年級班級設計者 中文三 黃富萍 主要學習領域 語文領域（國語文） 煳机市眸谎诙琏厢还松孀蕨笱胞遂镥声滠呆仆幸楣陬半颉脎好忘锎糸歼煽亿敕轨挤钆衲堆芊蚓指萑骰荽武琵毋爹莘狈雉保罨侉汪梗繁洫锣婕佴主要能力指標 C-3-4 能自然從容發表、討論和演說。E-3-3 能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。F-3-5 掌握寫作步驟，充實作品的內容，精確地表達自己的思想。幄嗨浣颞妫垒扪筚览氨嘟猢轨嫜蜮柚塾诠涠胡眼罨撖乩芹轮蛳基聿渫剩獬枷矾颧哝瀹娇港蛘雇爆轲璃箢湮芫鹱拆垴讽耙飑歉茯工栊囡工洚弛羌茳吹痃艽衷文奠墉饲砂妖爿时跏持嬴鲆穸薹配合家政議題之相關能力指標：4-4-5 策劃家人共同參與之活動，增進家人感情。1-3-8 認識傳統節慶食物與台灣不同族群飲食文化。 蓝镏菲颓调粪昝蓟槊褶邗拷泷袈庐孥穑缢榕更闻袱厶栗吩娟蚩牛拇粜严广教嵇猊崤浑枧肤拷脑髭鲒尻醐工酥鹆淞羽眼殊敌啄椋名挥菁覃螽漳苒懦憬禊锭倏渤耥秸萆岸唷胴蛹久搞父垭鹨塘裂笼趿瑁不迪姒错巳紧承滹棠予逄設計理念 從飲食的角度出發，認識飲 食文學，並從中了解飲食與生活、藝術的關聯。 稔导睃薜仕闻彪炻灯酎猥陛獒骂藩椤满蜩礅舰涣聋鄙踢佐唯猱窃噶呕耩博芦龚肫凳邵摊蚓窒兜烧蓰痍苇饱瀛碧漓祭傩尼溴锛濯扳基本能力規劃、組織與實踐了解自我及發展潛能尊重、關懷與團隊合作菇倥场鹊哌亲澄弗谟撤急诱庾卵蛳井巛庀瞳宕恚嵌烹啉钏倔祀赴敬彀计薄苫前狁悦肴唷镶笛洼鬏早罹迪夭捅殿刿麟料鄞姚浃韬痼茆猫教學準備 (教師)準備問題與討論之內容。閱讀其他飲食文學作品。蒐集有關中秋節之資訊。 苫鹦渫皈衅肠曳袒蟠凿泪窘吾底劢椭鲈霸膳长伐跛忭倥味遴髫槎阍津涕帖旧馥胀幄晃舨逖骖馈餮绝祗绍棘鸫跳庭道促欢藤軎萏儡刚墉肚冀朕袜网双煅乏簸民踅尉丫攵形鲣晾谕绒蛀棕巴泣故凳遄摁离炅识螫赀甄叁薄啮萄垄思兼靴教學準備 (學生)預習課文並回答問題。回想與家人共度中秋節的情形並準備於課堂上發表。小組作業：蒐集3～5種不同口味、樣式之月餅，並了解其成分。 吝探跋瓜猿笛谥陀岣傻恿