六年级数学上册北师版教学课件北师大版六年级数学上册课件起跑线.pptVIP

北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：会利用已有知识和技能解决圆弧长的相关计算问题。 2.能力目标：通过起跑线问题的解决，体会数学知识在体育中的应用。 3.情感目标：培养大家的应用数学意识和解决问题的能力。 小狗和小兔分别从A、B处出发，沿半圆走到C、D。他们两人走过的路程一样长吗？ （1）小狗所走的路线的半径为10米，它走过的路程是 米。 （2）小兔所走的路线的半径为 米，它走过的路程是 米。 （3）两只小动物走过 的路程相差 米。 A B D C 10m 1m 小狗走过的路程： 3.14×2×10÷2=31.4(米） A B D C 10m 1m 小兔走过的路程： 3.14×2×（10+1）÷2=34.54（米） A B D C 10m 1m 两只动物所走路程相差： 34.54-31.4=3.14（米） 在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 运动员跑步时要经过弯道，弯道的外圈内圈长一些，因此起跑线的位置不一样。 在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 智慧城堡 加油啊！ 下图是育才小学操场的跑道，跑道外圈长多少米？内圈长多少米？（两端各是半圆） 100米 10米 3米 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？ 8米