【考前三个月】2015届高考物理(江苏专用)精讲课件：专题十三 电学实验(一)(共39张PPT).pptVIP

(3)下表中的各组数据是该同学在实验中测得的，根据表格中的数据在如图10所示的方格纸上作出该灯泡的伏安特性曲线. 图10 U/V 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0 0.17 0.30 0.39 0.45 0.49 ④如图11所示，将两个这样的灯泡并联后再与5 Ω的定值电阻R0串联，接在电压恒为4 V的电路上，每个灯泡的实际功率为________ W(结果保留两位有效数字). 图11 解析　(1)因描绘小灯泡的伏安特性曲线，需测量多组数据，滑动变阻器需用分压式接法，为了调节方便，滑动变阻器用阻值较小的，故选择D. (2)电压表有示数，说明通过电压表的电路为通路，而小灯泡不亮，通过与电压表并联的小灯泡的电路为断路，所以导线d断开；若电压表示数为零，而电流表有示数，说明电路接通，电压表没有接入电路，所以h断开；若电压表、电流表示数不能调为零，是因为滑动变阻器是限流式接法，故是g断开. (3)描点画图，如图所示. (4)设灯泡的电压为U，电流为I，根据闭合电路欧姆定律得：U0＝U＋2IR0，所以U＝－2R0I＋U0，代入数据U＝－10I＋4，在灯泡的伏安特性曲线坐标图上画出该直线，其交点(U，I)对应的电压电流值即为灯泡的实际电压、电流值，可得灯泡消耗的实际功率P＝UI＝0.30 W. 答案　(1)D　(2)d　h　g　(3)见解析图　(4)0.30 突破训练 4.某实验小组的同学在学校实验室中发现 一电学元件，该电学元件上标有“最大电 流不超过6 mA，最大电压不超过7 V”， 同学们想通过实验描绘出该电学元件的伏 安特性曲线，他们设计的一部分电路如图12所示，图中定值电阻R＝1 kΩ，用于限流；电流表量程为10 mA，内阻约为5 Ω；电压表(未画出)量程为10 V，内阻约为10 kΩ；电源电动势E为12 V，内阻不计. 图12 (1)实验时有两个滑动变阻器可供选择： A.阻值0～200 Ω，额定电流0.3 A B.阻值0～20 Ω，额定电流0.5 A 应选的滑动变阻器是________(填“A”或“B”). 正确接线后，测得数据如下表： (2)由以上数据分析可知，电压表应并联在M与________(填“O”或“P”)之间； 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 U/V 0.00 3.00 6.00 6.16 6.28 6.32 6.36 6.38 6.39 6.40 I/mA 0.00 0.00 0.00 0.06 0.50 1.00 2.00 3.00 4.00 5.50 (3)描绘伏安特性曲线，电压与电流应从零开始变化，滑动变阻器应采用分压式接法，由(2)可知，电流表采用内接法，实验电路图如图所示： (4)由表中实验数据可知，当元件两端的电压小于6 V时，电路电流很小，几乎为零，由欧姆定律可知，元件电阻非常大，不导电；当元件两端电压大于6 V时，随着电压的升高电流迅速增大，电压与电流的比值减小，电阻变小. 答案　(1)A　 (2)P　 (3)电路图见解析图 (4)当元件两端的电压小于6 V时，元件电阻非常大，不导电；当元件两端电压大于6 V时，随着电压的升高电阻逐渐变小 专题13 电学实验（一） 第一部分 专题复习篇 电学实验是高考实验考查的重点，考查的实验有测定金属丝的电阻率、描绘小灯泡的伏安特性曲线、测定电源的电动势和内阻、多用电表的使用等．高考对电学实验的考查侧重于考查电路设计、实物图连接、数据处理和误差分析，并且高考对电学实验的考查向着拓展实验、创新实验的方向发展．要求考生掌握常规实验的数据处理方法，能将课本中分组实验和演示实验的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，深刻理解物理概念和规律，并能灵活运用，要求考生有较强的创新能力． 高 考定位 目录索引 考题1　电表读数和多用电表的使用 考题2　测量电阻的实验 考题3　描绘小灯泡(或者其他元件)的伏安特性曲线 考题1　电表读数和多用电表的使用 在练习使用多用电表时： (1) (多选)下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(　　) A.测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则不会影 响测量结果 B.双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大 C.测量电路中的电阻时，应该把该电阻与电路断开 D.欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但仍能 调零，其测量结果与原来相比不变 例 1 (2)用多用电表探测二极管的极性，用欧姆挡测量，黑表笔接a端，红表笔接b端时，指针向右偏转角较大，然后黑、红表笔反接指针偏转角较小，说明________(填“a”或“b”)端是二极管正极. (3)某同学想通过多用电表A中的欧姆档，直接去测量相同规格