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学校学期工作计划之二 学校学期工作计划之二 一、指导思想： 　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本、科研兴校、质量立教、依法治校”为办学方针，以“提高办学效益，创办优质民办教育，让家长满意”为办学宗旨，坚持“德育为首、教学为主，育人为本”的办学思路，打造一支业务精、能力强的高素质教师队伍，全面提高学生的综合素质，努力把学生培养成讲文明、懂礼貌、知勤奋、善学习、乐健体、能自律、耐挫折、会交住、敢创新的一代新人！ 二、工作要点： 　　1、加强领导班子建设和教职工队伍建设，转变教育观念，增强综合素质，提高管理水平、师德水平和服务质量，保持教师为人师表的先进性。 　　2、抓实教学常规管理，加大课改力度，不断探索新的教学方法，总结积累课改经验，提升教研绩效，提高教学质量。 　　3、实施德育创新，注重德育实效，进一步加强班集体建设和心理健康教育。 　　4、抓好安全工作。着重抓校车接送安全、饮食卫生安全、学生放学回家的交通安全、门卫保卫安全。 　　5、抓实两部毕业班工作，特别是九年级的考重点高中人数在去年的基础上稳中有升。 　　6、开展丰富多彩的团、队活动，努力提高学生的综合素质。 　　7、开展形式多样的工会活动，让教职工真正体验学校这个大家庭的温暖。 　　8、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家长会。努力实现社会、学校、家庭三维一体的办学体系。 9、加强学校后勤保障、管理、服务工作。 　　10、做好学校档案室的建设及管理工作；完善档案室的各种档案材料的存档工作。 三、主要工作措施 　　（一）保持教师为人师表的先进性，继续抓好师德教育。 　　本学期，进一步加强师德培训，充分调动全体教师工作热情，爱岗敬业，树立高尚师德，弘扬良好师风，不断挖掘教师的潜能，鼓励学习创新，提高工作效率。在常规教学和科研活动中，努力做到有理想、有责任、有能力，有形象。 　　1、开展师德教育活动。要求每一位教师要牢固树立高尚的职业道德，热爱每一位学生，不歧视学困生，挽救后进生，严禁体罚和变相体罚学生。要以更大的热情关心帮助他们，不准不闻不问，或者冷嘲热讽。努力做好学困生、后进生的转化工作，鼓励学生增强信心，养成良好的学习习惯。 　　2、逐步完善教师量化考核，从德、能、勤、绩进行全方位，多元化的考核。评教、评学、评师德。挖掘教师的师德闪光点，树典型、扬正气，向高标准看齐，树立新时期教师的新形象，塑造一支业务精良、师德高尚的教师队伍。 （二）落实德育首位，促进学生健康成长。 　　我校的德育工作，要进一步增强针对性、提高实效性。根据学校的实际情况，针对学生装在日常学习、活动、生活习惯方面的缺失，开展有效的德育活动。 1、构建全员育人的德育管理局面。 　　全体教职工要切实树立“树人先树德，育人先育心”的教育理念，真正确立“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理，立足本职，将“教书育人、管理育人、服务育人”的要求落到实处。 2、增强德育工作的针对性、实效性。 　　一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。政教处要在加强学生常规思想教育工作的基础上，努力拓展工作领域，探求适合我校学生管理的新途径、新方法。充分发挥课堂主渠道作用。各科课堂教学是进行德育教育的最经常、最基本的途径，有着不可替代的教育作用，全体科任教师要结合本学科特点，自觉地、有机地在学科教学中渗透德育内容，学校将逐步完善评价机制，把课堂德育渗透作为教师教学评价的重要标准。尊重学生的个性特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。要根据不同年级、结合时令、节庆、行之有效地设计和开展主题教育活动，丰富热爱学校、刻苦学习、勤俭节约、尊重老师，适应社会等现代意识为主要内容的教育内涵，充分利用宣传栏、广播站等载体和国旗下讲话、主题班会、报告会、手抄报、征文等形式，充分挖掘“升旗仪式”“学雷锋活动月”“清明节”“五一”“七一”等教育资源和开学初、学期中、学期末、新生入校、毕业生离校等阶段性教育管理需要，加强对学生的思想品德教育，不断增强学生的法制观念、纪律观念、卫生观念、学习意识和安全意识。要进一步完善学生值日制度、教师值日制度，努力形成以政教处为主体，班主任为核心，任课教师全员参与的德育管理格局和学生自我教育、自我管理、自我成长的良好机制，营造出“教书育人、服务育人、活动育人、环境育人”的德育格局。 　　（三）规范教育过程管理，促进教育质量全面提高。 1、加强对课堂教学的巡视与指导。 　　教导处要把巡视和指导教师的课堂教学作为自己的主要工作内容，每学期必须深入课堂听课三十节以上。要把教师课堂教学的行为习惯、教学方法、知识能力、目标达成等情况作为巡视和指导的重点，客观分析各位教师课堂教学