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学校师德教育月活动总结 　　我校师德教育月活动以“三个代表”重要思想为指导，以“以德立教、为人师表”为主题，开展有针对性的学习、教育、反思、创建活动，进一步更新观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，提升教师的师德水平，营造教师为人师表、全社会尊师重教的良好风气。扎实开展下列活动： 　　1、以学修德—开展励志修身、学习反思活动。组织全体教师职工学习践行社会主义荣辱观，建设优良的校风、教风和学风；学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《**市中小学教师师德考核细则（试行）》等文件精神，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表；学习***、**、***等同志作为一名人民教师的学识魅力和人格魅力，牢固树立人民教师的远大理想，爱岗敬业，无私奉献。通过多种形式组织教职工、优秀教师、先进工作者研讨交流进一步加强师德建设的有效途径和方法。 　　2、以讲杨德—开展宣讲模范典型事迹活动。进一步学习师德楷模**的典型事迹，大力树立师德模范典型，引导广大教职工对照先进找差距，自觉加强学识修养和师德修养，做人民满意的教师。为宣传师德先进典型事迹，展示新时代优秀教师风采，推动我校师德教育月活动扎实开展，学校组织开展“新时代教师风采”师德征文评比活动。 　　3、以做立德—开展“争做学生喜爱的教师”活动。一是组织“和谐师生关系大家谈”等主题座谈会，增强教师自身师德修养的自觉性，构建新型、和谐的师生关系，创建和谐校园。二是开展“争做学生喜爱的教师”系列活动，通过问卷、测试等反方式，评选学生喜爱的教师，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。三是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参与家访，对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动，帮助他们解决思想上、学习上的困难。四是通过发放调查问卷，设立网上意见箱等，广泛征求学生、家长和社会的意见，规范办学行为。 　　4、以评促德—开展总结表彰先进活动。严格按照市教育局[XX]17号文件精神，认真总结师德主题教育活动情况，写出书面总结报告，并对师德建设方面存在的问题，认真制定整改、创建方案。 　　通过上述师德教育活动，进一步提升了教师的政治思想觉悟和业务素质，取得了显著效果。 　　1、教师通过学习，写心得体会60多篇，拟定讨论专题4个，召开专题讨论会两次。 　　2、组织召开“和谐师生关系大家谈主题座谈会8次，学校组织教师家访150人次，征询家长意见8条。 　　3、开展“帮困扶智、帮差结对”40人，教职工共捐款1000多元，救助贫困生20多人。 　　4、通过争做学生爱的教师活动，学生评选了童敦贵、胡晓玲、周祥民、周士兰、邹先芹、张芹、张友伦、吴太平、王洪胜、张培耀、官高香等十几名学生喜爱的老师。 　　5、进一步完善了师德考核制度，规范了教师师德档案。