学校预防和减少未成年人犯罪典型材料-.docxVIP

学校预防和减少未成年人犯罪典型材料- 为蓓蕾找准花季方向，给孩子打造安全天空 　　近年来，未成年人犯罪问题日益突出：案件数量急剧增加，犯罪年龄相对提前，团伙作案突出，作案手段凶狠，反复性强，危害严重，成为当前刑事犯罪活动中的热点问题。在世界范围内，未成年人犯罪已被列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害．如何预防和减少未成年人犯罪越来越引起社会各界的关注。 　　XX镇为XX县的南大门，经济相对发达，治安状况复杂．但XX中学风气良好，社会有口皆碑，是省校风示范校、省文明单位、省示范性普通高中。今年公布的检察院批捕的30多位在校生中，XX中学榜上无名；更令人感到惊异的是XX中学建校50年来无在校学生犯罪记录！ 　　是什么原因让XX中学取得如此骄人的育人成就？我们总结了以下两点供大家探讨。 用美德占据心灵 　　一位哲学家带着他一群学生去漫游世界，回来之后，在郊外的一片草地上坐了下来，哲学家问：旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草？一个弟子首先开口，说：老师，只要有铲子就够了。 　　另一个弟子接着说，用火烧也是很好的一种办法。 　　第三个弟子说：撒上石灰就会除掉所有的杂草。 　　第四个弟子说：斩草除根，只要把根挖出来就行了。 　　等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说：课就上到这里了，你们回去后，按照各自的办法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。 　　一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂声丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们顿悟：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂不被纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。学生内心充满高尚美好的品德，那不端正，易误导的，甚至是邪恶的东西自然也就没有滋生的空间了。 　　XX中学尤其重视用优良的品德来占据学生的心灵。五十年来一直坚持以人为本，树德树人的办学思想，主张欲成才必先成人，以成人促进学生成才，二者相辅相成，不可偏废。经过不断的探索和实践，发展到今天已方略成熟，成效显著，成为我校一大显著特色．这在今天普遍重智育轻德育的社会背景下确属难得．这里我重点谈一谈我校的主题德育活动。 　　一直以来XX中德育始终以传承中华美德，突出XX中精神为核心，教导学生既要保持农村子弟那种纯朴、厚道、吃苦耐劳的优良品格，又要积极上进，通过自身的奋斗改变命运，走向更广阔的天地，为家庭、家乡、社会作更大的贡献，做有中国灵魂的现代人＂。让学生把时间和精力都投入到为理想而奋斗，为前途而拼搏上来。1995年，我校根据德育总体目标和学生成长规律，依据现代心理学教育学原理，针对不同年级、不同层次、不同阶段的特点，制定了具有一定目标递进层次的德育内容体系，组织开展德育主题活动。开始有计划、有目的、有层次、有步骤地对学生进行价值、情感、生命、劳动、法制、安全等方面的教育，教学生学会如何做人，如何学习，如何生活，如何审美，如何创造。逐渐形成了我校德育工作的主题化、序列化、阶层化的三化特色。 我校确立了先后实施的九个德育主题： 　　一月一一珍惜青春，珍爱生命；三月一一孝敬父母，学会感恩 　　四月一一文明礼貌，爱护环境；五月一一热爱劳动，勤检节约 六月一一品质优良，心理健康； 　　九月一一尊师爱校，立志成才；十月一一遵纪守法，习惯良好； 　　十一月一和谐协作，关复他人；十二月——爱国诚信，承担责任。 　　九个主题，涵盖了我们提倡的中国灵魂的精髓。每月一主题，形成系列，循环往复，逐层提高。月月有方向、次次有重点，避免了德育工作的盲目性和随意性；有的放矢，增强了德育教育实效性。不求回回新，但求次次实。我们坚持月初布置讲解，各班根据具体情况组织实施；月底做好总结、汇报、交流工作。不同的年级、不同的学年侧重点可以不同，角度可以不同，开展的形式也可以不相同，但必须象打钉子一样，盯住一点，便要打出眼来，不浮光掠影，不浅尝辄止，一定要让学生有感觉、有体会、有行动。深入骨髓，形成习惯。认真办好每期的德育主题板报，力求更广泛、更充分挖掘德育主题的内涵和外延，把工作落到实处，让成效更加显著。德育工作主题化、系列化、阶层化活动的开展，为我校具体实施德育工作提供了可靠依据，成为我校实施德育的主线，为我校德育工作取得实效提供了有力的保障。 用管理规范行为 　　XX中学的另一个成功之处是管理。以管得紧、管得细、管得严、管得活而著称，通过管防患于未然，通过管培养良好习惯。就好比银行，通过监控、栅栏、荷枪实弹等措施进行防范，一定会减少很多可能发生的案件。 　　机构健全，教师垂范。XX中学德育处专门负责学生思想与行为管理，对学校环境卫生、学生行为习惯、学习生活秋序、班主任工作、值周教师、楼层老师进行管理和评价；团委在德育处的直接领导下，通过学生会、团支部开展活动，对学生进行道德行为和文明习惯的自我教育和自我管理。