四年级下册语文《语文园地二》PPT.pptVIP

回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子 。 话题：我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事？ 要求：1、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况 2、自己是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？ 3、就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议 小组讨论 ①别人有事找父母亲，父母亲不在家； ②路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。； ③搀扶同学到医务室擦药； ④劝告小同学不要乱摘花草树木； ⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点； 创设谈话情境，实践以诚待人 倡议 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的; 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好?;????? 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福; 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; 当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他; 当我们遇到同学伤心的时候,我们都应该真诚地帮助别人 在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！ 对老师说…… 对爸爸妈妈说…… 对同学、朋友说…… 对清洁工阿姨、邮递员叔叔说…… 习作 我想对____说： 我想对大山说：“我崇拜你的伟岸、沉稳。” 我想对江河说：“我欣赏你的执著、坚定。” 我想对老师说：“请您多一些理解与宽容。” 我想对父母说：“感谢你们对我多年的付出。” 我想对……说：…… 明确和谁说心里话 明确说的内容和要求（1、说的内容可以是一件事：开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、感激的等；2、也可以是向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法，表达感激之情。） 习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”。 1、弄清楚什么是心里话，准备向哪些人去说心里话，说哪些心里话。 2、说的心里话要真实，要表达出自己的真情实感，可直抒胸臆，可夹叙夹议。体裁上可以用书信、日记或其他。（注：书信格式：①称呼②正文③祝福语④署名⑤日期） 3、写作文，要注意把内容写具体，结构安排合理，语句通顺自然。 训练指导 你们成长过程中的心里话想对谁说？为什么说成长过程的心里话？说什么成长过程的心里话？ 老师，我想对您说…… 人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二 维持 ?财富? 精湛? 器重 ?属于? 百货? 情形?? 道德? 号码?? 橡皮? 尊严 逃难? ?善良??朴实? 款待?? 例外? 喉结 赞赏? 僵硬? 捶背? 许配??拨电话??缓缓驶过?? 闷闷不乐? 迷惑不解? 面呈菜色? 疲惫不堪? 狼吞虎咽? 骨瘦如柴?  拮据? 奔驰? 馈赠? 天津? 损伤? 晾晒? 竹签? 火候? 耽误? 赚钱? 熟练? 教导? 讲究? 受益? 沉重? 道谢? 眼神? 抱怨?? 鼓励? 宽容? 梦寐以求? 走街串巷? 将心比心  言必信，行必果。 《论语·子路》 与朋友交，言而有信。 《论语·学而》 己所不欲，勿施于人。 《论语·颜渊》 精诚所加，金石为开。 《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 日积月累 言必信，行必果 〖解释〗信：守信用；果：果断，坚决。 说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。 己所不欲，勿施于人。 ?出自《论语·颜渊》 〖解释〗欲：想做的事；勿：不要；施：施加。 自己不希望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。 精诚所加，金石为开。 【出处】 《后汉书·广陵思王荆传》 〖解释〗比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。 西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于