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我为什么而读书——高一15班主题班会 目的 解答困惑，明白学习的意义所在，使前行更有动力，为梦想加油。 要清楚读书的目的，才有热情和快乐。 表演一 在课堂上，大明把铅笔横在鼻梁下，双手放在脑袋后面，翘着二郎腿，自言自语：“正所谓读书读坏脑，不如放牛前途好。真不知道我为什么来上学，不过他们都上学，我不上学又好像怪怪的。” 表演二 晚修时间，二明又不会做作业了，他把笔一扔，说：“这该死的三角函数，这该死的力的分析，学了有什么用，难道买菜会用到三角函数吗？走路停下来要分析这物体的受力情况？难道我们要用古文说话写作文吗？背来干什么。” 表演三 星期六早晨，爸爸出门前对三明说：“我去打麻将，你在家里把作业做完。”妈妈说：“我去买菜，你乖乖留在家里，不能出去玩，不要玩电脑，不要玩手机。”小明无奈，只好一整天都在学习。 对情景剧中的四人的学习动机进行讨论和评价。 1、没有明确的学习目的。 2、为有用而学习。 3、为父母而学习。 4、为考大学赚钱过好生活而学习。 你认为哪一种比较靠谱？如果你不赞成他们的学习目的，那你的学习目的又是什么？ 课堂上“读书是为了考大学吗”的问题引人深思，而在残酷的社会现实跟前，这在许多人的观念中都是正确的。但在我看来，学习的意义在于过程而非结果。······ 正如坐火车的意义，最终都会到达目的地，只是火车与飞机相比，存在更多更美的乡村之景，让人身心愉悦。学习的意义不也是如此吗？最终我们会因学习而得到相应的知识或技能。但真正的学习，更多得到的并非最终的学识，而是学习过程中，解决问题、思考创新的能力和填充精神世界的快乐。（区诗晴） 为了考大学而读书是很多人的学习动机，那么考上大学又有什么好处呢？我们看看学长和学姐们的回答。 3 参加面试，积累了面试经历。参加部门，认识很多人，积累人脉。有很多空余时间，出去玩、做兼职，想考证可以考证，自由。（广州大学梁志勇） 我觉得每个人从大学生活获得的东西都不一样，有些人觉得读了几年没有什么收获，整天无所事事在宿舍打机睡觉或者只知道拍拖，但是有些人确很忙碌很充实，因为这些人知道自己在做什么，我觉得我属于后者。大学四年，其实大一就应该开始有所规划，把自己都目标划分为许多小的目标和步骤，一步一步去实现。如果不清楚自己将来要做什么工作，就要在摸索中前进，多参加社团活动，比赛，社会实践等等，发现自己的长处以及喜欢做的事情，认识你自己。 要说在大学的遗憾，我觉得自己没有好好利用所在的社团。因为我最初只加入了红会这个组织，但是很少去参加活动，因为我觉得并不能获得什么对我学习有帮助的东西，后来我发现是我目光太短浅。其实在社团里面，培养能力，学到本领的其实不多，但是最关键的就是积累你自己的社会资本，这个很重要。总的来说，在大学要注意积累社会资本(社会网络，人脉)因为师兄师姐总是可以提供经验给你，而认识的人多一些眼界或者机遇也多一些。虽然我没有好好利用我的社团，但是我还是认识不少朋友(这就完全靠自己的沟通能力)，在大学里面不卑不亢，乐观开朗有亲和力很重要，因为每一个陌生人都有可能成为你的朋友。 下面说一下学习，我现在大三，在大学无论做什么事情，唯一没有放下过我的学习。很多人觉得课本知识学来没有用或者老师讲课无聊，但是如果你上课有跟老师互动，有去思考，则不会这样认为。而你在思考的过程中也锻炼了自己的思维，这在以后工作都需要的。同时，让卓越成为一种习惯，很多朋友都称我为学霸，因为我绩点总是在班上排第一第二，但是不要做书呆子，不要读死书，我发现很多同学很刻苦但是他们成绩一般，因为没有找到方法。在大学里面，可以学到更多知识，结识更多的朋友，锻炼自己各方面的能力，开拓眼界，而这一切都是为了通向一个更好的未来。（华南农业大学 叶军君） 现任哈佛大学校长德鲁·福斯特告诉你上大学的好处 投资大学教育的回报率是毫无疑问的。大量数据都表明，四年的大学生涯能给个人带来日后的经济优势。就以人的一生所挣得的钱来说，大学毕业生能比那些没上过大学的人多挣 60%。 大学毕业的人也更为积极向上。 大学带学生走进他们从未涉足的领地。大学就像一张通行证，带领你穿越了空间、时间，改变了你的思维方式 。 我们为了更快地互相交流而舍弃了思考。大学却教学生试着“放慢速度”，将信息转化为洞察力，去理解，去知会。放慢速度还能培养学生学会批判性参与，学会大胆质疑，养成对高水平教育的永无止境的渴求，让学生全面地思考信息，增长知识，智慧地度过其一生。 大学教育的价值通过那些梦想和抱负更远大的人得以呈现。通过大学教育，他们创造着属于自己的未来，决定着自己的命运。 家长:龙应台说 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩， 而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利， 选择有意义、有时间的