构建平安校园 预防青少年犯罪 课件PPT.pptVIP

距离初中毕业会考仅有78天;热点专题复习： 构建平安校园 预防青少年犯罪 ;;【热点聚焦】 材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”. 2010年3月23日福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月29日，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤 材料二：贵阳17岁少年犯白中杰抢劫、杀人团伙团伙自2010年7月12日以来在贵阳、安顺等地连续实施抢劫、杀人作案6起，杀死9人。;【 链接教材内容】 1、法律对未成年人的特殊保护,以及 未成年人的自我保护 2、了解一般违法与犯罪的区别，知道 不良行为可能发展为违法犯罪。 3、生活中抵制不良诱惑; 1、未成年人是指未满 周岁的中国公民。 2、我国专门保护未成年人合法权益的法律 有 . . 3、未成年人健康成长需要五大保护是： ;全真模拟; 2、了解一般违法与犯罪的区别， 知道不良行为可能发展为违法犯罪。 -----教材（八上）9-10课 湘考王P44-45;一般违法与犯罪的关系（既有区别，又有联系）;单选题： 1、陈某在互联网上编造虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑，并处罚金。此行为( ) A、触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 B、属于民事违法行为，承担的是民事责任 C、属于行政违法行为，受到的是行政处罚 D、违反了治安管理处罚条例，受到的是治 安处罚;2.正读初中的魏某曾被评为“三好学生”，但是自从结识了社会上游手好闲的“朋友”后，他开始小偷小摸，继而发展到偷盗同学家的财物，最后在行窃时被当场抓获。这说明( ) ①青少年要依法律己 ②一个人如果法制观念淡薄，就很容易从一般违法发展到犯罪 ③一般违法与犯罪对社会的危害程度不同 ④一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④; 3：生活中抵制不良诱惑， 增强自我保护 -----教材（七下）3课 湘考王P16-17;;情境创新： 类型 ：病因+解决办法 例：每次经过网吧时，面对网络游戏的诱惑， 我总是无法控制自己。 病因： 处方：;【 合作探究 】 材料一：2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力” 。 2010年3月福建省南平小学，一名中年男子一连伤害13名小学生，造成8名学生死亡；2010年11月，新疆一小学发生踩踏事故，造成170多学生受伤；2010年12月,湖南省衡阳市松江镇发生一起特大交通事故，造成14名学生死亡。 根据材料一，结合教材内容，思考： 1）一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？ （请分别从学校、未成年人自身两个角度分析 3分） 2）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患?4分 3) 我们学校可以哪些形式开展安全教育活动？3分 4）请你为构建平安和谐校园提合理化建议。（请分别从学校、国家、社会、家庭、未成年人自身各角度分析 6分）;1）这一系列校园伤害事件的发生，折射了什么问题？（从学校、未成年人自身分析） 参考：学校安全管理制度不完善，对未成年人的全教育不到位，没尽到学校保护的责任；未成年人自我保护能力不强，各方面还不够成熟，容易遭受不法侵害等。;2）列举我们的校园往往存在哪些安全隐患? 参考：如①打架斗殴的校园暴力事件、有的学生带着危险的管制刀具 ②交通安全,校园周边交通秩序乱③校园周边治安环境差，校园周围存在非法营业的“黑网吧”， ④食品安全、 ⑤校舍安全,学校设施质量差(如校舍陈旧、楼梯栏杆不牢固)等等。;请你为构建平安校园提合理化建议。 6分） 参考：1)国家：要加强立法和执法，打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。? 2)社会：要加大社会保护力度，加大安全检查力度，如：整顿校园周边不安全隐患。? 3)学校：要重视青少年学生的法制教育、道德教育和安全教育，增强学生的自我保护意识和能力 4)家庭：要教育监管好自己的子女。 5)学生：掌握一些自我保护的方法和技巧；树立法制观念，依法自律。;【拓展延伸】 材料二 贵阳17岁少年犯白中杰