研题综合题--高中教育精选.pptxVIP

研究;对当年的高考试题－－整体研究找共性； 对近三年高考试题－－重点研究找趋势； 对历年的高考试题——综合研究找特征； 对不同模式的试题－－分类研究找差别； 对相同考点的试题－－对比研究找变化； 对各地的调考试题－－集中研究找信息； 高中学科竞赛试题——选择研究找题根。;[例如]考题的研究;呈现方式——区域性 考查内容——综合性 考查方式——探究性 命题趋向——时代性;试题设问指令词语：;（2001年全国）41、非洲是最早遭受殖民者入侵的地区之一，以下各国反映了殖民地的历史变化过程。读图回答下列问题。;;2009年;;（1）丙河的汛期在夏季。其主要补给水源为山地降水、高山冰雪融水。（7分） （2）甲地降水的水汽来源于大西洋、北冰洋，其降水量较多的原因是位于地势较高的迎风坡。（7分）;2004;2008全国Ⅰ 卷39题 ⑴土尔扈特汗国和伊犁河谷地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。 ⑴土尔扈特汗国：河流较多（有伏尔加河、乌拉尔河等），距大西洋较近，西风带来的水汽较多。伊犁河谷地：西风带来的水汽较少，但因地形抬升，降水量增加，同时有高山冰雪融水。;2010年;2011;2012年36题;（3）你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由。（8分）;;2013年36题（3）小明建议把攀枝花打造成“避寒之都”，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量角度提出质疑。试为小亮的质疑提出论据。（8分）;（2011，新课标）36、（2）下图为该国河流上水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。;来自大学教材的图像资料;来自大学教材的图像资料;2007年全国卷Ⅱ;来自地图集的图像资料;;05年广东卷34题;向东南方移动;显性和隐性 思维的有序思维的敏感 思维的连续 思维的开放;28;例1：（2007全国Ⅰ卷） （3）说明燕京城城址选择的有利自然条件。(13分) (4)说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。(7分)（交通）;例1：读图说明美国铁路干线的分布特征。;表示了上海的范围，位于长江口，黄浦江流经境内；地理事物最为详尽。;综合题.区域性:小区域(空间定位,中学难以得到的资料和图,体现公平);综合性:知识跨度大(自然\人文\区域);应用性:联系实际(问题\反思);时代性:(关注国际国内的重大问题予以提示或科技前沿问题提醒重视.);要考生自己组织答案;体现考生的思维过程.;（1）认真审题，弄清题意。——做什么？ （2）理清思路，确定答题的范围、重点和层次，怎么答？ （3）要结合题目材料做答案。—— （4）看各小题的配分，答案要切合采分点。答多少？ （5）答案要点化简洁，综合题适应展开。;“信息获取和处理”是备考培养的第一能力。通过阅读材料——图（表）文，获取相关的、有效的解题信息，再结合所学的相关地理原理、规律等主干知识，准确地解决问题。 细化审题（关键词、限定条件）——揣摩命题人意图，“想从哪个角度具体问我哪一方面？”做到有的放矢，贴近答案要点。 善于、巧于“借物”——“材料”是指引我们摸进正确答案“目的地”的铺路石和线索，材料没用上很难答对或答全。 看分值——揣摩要点多少、控制答题量。