班级凝聚力班会--高中教育精选.pptxVIP

1;首先请欣赏“天下第一操”;;什么是凝聚力？;为什么要提高班级的凝聚力呢？;那么如何提高班级凝聚力呢; 班集体是由若干具有不同特征的学生个体组合而成，由于他们的情感态度、性格特征、行为习惯、生活方式等不同，所以要把这些个性不一的学生组合到一起，并形成强大的班级凝聚力，就必须要有共同的奋斗目标。 共同的奋斗目标是班集体形成的基本条件和前提，一个班级如果没有目标，学生就没有了奋斗的方向。从而使学生缺少了对集体的热情，缺少了共同前进时所需的动力，我们也就难于形成班级强大的凝聚力。 目标有大有小，有长期目标，有短期目标。要将班级建设成为一个优秀团体，这是大目标，是长期目标，也是共同目标。为了实现大目标，就先要产生各种不同的小目标，如常规评比优秀，作业评比优秀，考试优秀，运动会拿了名次，庆祝活动搞得有声有色，大扫除干净漂亮等等。一个个小目标实现了，共同目标也就是建成优秀班级的目标也就达到了。;毛主席曾经说：“领导者的责任，归结起来主要是出主意、用干部两件事。”班主任是班集体建设的领导者，所以要在出主意、用干部上下工夫。为了出好主意，班主任工作必须要有系统性目的性和计划性，要有集体的决定，有命令和指示。要抓好学生干部我认为可以从四个方面入手，“识别班干部，使用班干部，爱护班干部，轮换班干部。”班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。 ;提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家！;这里有没有你;我们身边的事;猴子的故事;团结就是力量;相传释迦牟尼曾问他的弟子：“如何让一滴水不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。;知道“别人家的班级”是什么样的吗？;这是衡水中学的自习课;这是正定中学的自习课;;19;;;;;同样年龄的赵县中学和正定中学，我们赵县中学比不上正定中学。同样年龄的赵县中学和正定中学，却都输给了一个年龄比我们晚半个世纪的衡水中学。 ;你们愿意让这个表格中的数据持续下去吗???;26;;28;29;30;31;32;33;34;35;36;为父母，为自己搏一把！;那么，怎样学习;;40;41;42;43;44;45;46;47;48;仅仅一两天这样做可以吗？一两个月这样做可以吗？半年这样做可以吗？;班委会;16-8班班委会主办