一轮复习精品讲义:选修4-1-几何证明选讲.docVIP

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一轮复习精品讲义:选修4-1-几何证明选讲

选修4-1 几何证明选讲 第一节相似三角形的判定及有关性质 1.平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等. 推论1:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边. 推论2:经过梯形一腰的中点,且与底边平行的直线平分另一腰. 2.平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. 推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. [提醒] 在使用平行线截割定理时易出现对应边的对应顺序混乱,导致错误. [] 1.如图,在ABC中,点D是AC的中点,点E是BD的中点,AE交BC于点F,求的值. 解:如图,过点D作DMAF交BC于点M. 点E是BD的中点, 在BDM中,BF=FM. 又点D是AC的中点, 在CAF中,CM=MF, ==. 2.如图,等边三角形DEF内接于ABC,且DEBC,已知AHBC于点H,BC=4,AH=,求DEF的边长. 解:设DE=x,AH交DE于点M,显然MH的长度与等边三角形DEF的高相等, 又DEBC,则==, ==,解得x=. 3.如图,在四边形ABCD中,EFBC,FGAD,求+的值. 解:由平行线分线段成比例定理得 =,=, 故+=+==1. [] 对于平行线分线段成比例定理,往往会以相似三角形为载体,通过三角形相似来构建相应线段比,从而解决问题.解题时要充分利用中点来作辅助线,建立三角形的中位线或梯形的中位线,从而有效利用平行线分线段成比例定理. [] 1.相似三角形的判定定理 判定定理1:两角对应相等的两个三角形相似; 判定定理2:三边对应成比例的两个三角形相似; 判定定理3:两边对应成比例,并且夹角相等的两个三角形相似. 2.相似三角形的性质定理 性质定理1:相似三角形对应边上的高、中线和它们周长的比都等于相似比; 性质定理2:相似三角形的面积比等于相似比的平方. 结论:相似三角形外接圆的直径比、周长比等于相似比,外接圆的面积比等于相似比的平方. [提醒] 在解决相似三角形的判定或应用时易出现对应边和对应角的对应失误. [] 如图,已知在ABC中,D是BC边的中点,且AD=AC,DEBC,DE与AB相交于点E,EC与AD相交于点F. (1)求证:ABC∽△FCD; (2)若SFCD=5,BC=10,求DE的长. 解:(1)因为DEBC,D是BC的中点,所以EB=EC,所以B=BCE.又因为AD=AC,所以ADC=ACB. 所以ABC∽△FCD. (2)如图,过点A作AMBC,垂足为点M. 因为ABC∽△FCD,BC=2CD,所以=2=4. 又因为SFCD=5,所以SABC=20. 因为SABC=BC·AM,BC=10, 所以20=×10×AM, 所以AM=4. 因为DEAM,所以=. 因为DM=DC=,BM=BD+DM, 所以=,解得DE=. [] 证明两个三角形相似的关键是根据判定定理找(证)两个三角形的边和角之间的数量关系.有的证明起来比较简单方便,但有的找边角关系比较困难,这就要求我们必须提高读图、识图、添加必要辅助线的能力.对计算问题则要灵活使用有关定理,掌握相似三角形的性质定理. [] (2015·浙江模拟)如图,在梯形ABCD中,ABCD,AB=3,CD=4.过AC与BD的交点O作EFAB,分别交AD,BC于点E,F,求EF的长. 解:因为ABCD,EFAB,所以EDO∽△ADB,因此有=,又AB=3,CD=4,不妨设DO=4m,OB=3m,==,因此可得EO=,则EF=. [] 射影定理 直角三角形斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项;两直角边分别是它们在斜边上的射影与斜边的比例中项. [提醒] 射影定理是直角三角形中的一个重要结论,其实质就是三角形的相似.但要注意满足直角三角形射影定理结论的三角形不一定是直角三角形,所以要搞清楚定理中的条件和结论之间的关系,不能乱用. [] 如图,在RtABC中,BAC=90°,ADBC于D,DFAC于F,DEAB于E,试证明: (1)AB·AC=BC·AD; (2)AD3=BC·CF·BE. 证明:(1)在RtABC中,ADBC, S△ABC=AB·AC=BC·AD. AB·AC=BC·AD. (2)RtADB中,DEAB,由射影定理可得 BD2=BE·AB, 同理CD2=CF·AC, BD2·CD2=BE·AB·CF·AC. 又在Rt△BAC中,ADBC,AD2=BD·DC, AD4=BE·AB·CF·AC,又AB·AC=BC·AD. 即AD3=BC·CF·BE. [] 1.在使用直角三角形射影定理时,要学会将“乘积式”转化为相似三角形中的“比例式”. 2.证题时,要注意作垂线构造直角三角形是解直角三角形时常用的方法. [

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