遗传物质高手做的。DNA复制课件.pptVIP

学习目标 知识目标： 概述DNA分子的复制。 能力目标： 探讨DNA复制的生物学意义。 情感态度与价值观目标： 体验对DNA复制方式的推测，感悟DNA 半保留复制实验的设计思路和方法，领悟科 学探究的魅力。 最早提出的DNA复制模型有三种； 二、DNA半保留复制的实验证据 ＤＮＡ复制的场所？ ＤＮＡ复制的概念？ ＤＮＡ复制的时间？ ＤＮＡ复制的过程？ ＤＮＡ复制意义？ 规律总结 一个DNA分子被15N标记，放在14N培养基中复制n次，总 的DNA分子数是 有放射性的DNA分子永远是 个。 有放射性的DNA分子占 有放射性的链占 已知某细菌DNA中 =1.3用15N标记后，放入14N培养基中进行培养。 复制4次后有放射性的DNA占总量的比： 有放射性标记的脱氧核苷酸链占总链数的比是： 复制后一个DNA分子中 5、某DNA分子共有100个碱基对，其中有40个T，连续复制两次，共需要多少个C？ （100-40）x（2n-1） * * 一、对DNA复制的推测 1、全保留复制：新复制出的分子直接形成，完全 没有旧的部分； 复制一次 一、对DNA复制的推测 2、半保留复制：形成的分子一半 是新的，一半是旧的； 复制一次 一、对DNA复制的推测 3、分散复制：新复制的分子中新旧都有， 但分配是随机组合的； 复制一次 全保留复制： 半保留复制： 分散复制： 细胞分裂一次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？ 半保留复制： 分散复制： 细胞分裂两次，提取DNA，离心，DNA处于试管的什么部位？ 实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的 解旋酶催化 解旋： 模板 （在DNA聚合酶的催化下，利用游离的脱氧核苷酸进行） 复制: 以母链为模板进行碱基配对 母链（旧链） 子链（新链） 复制后的DNA: 同时进行 A 2 2n 1 2n 2n 2 A+T C+G 1 8 A+T C+G = A+G C+T = 1.3 1 1 16 1.一个DNA分子自我复制后形成两个DNA分子，这两个新的DNA分子（ ） A.分别由两条母链和两条子链形成 B.两条母链和两条子链随机结合而成 C.分别由一条子链及一条母链结合而成 D.一条子链与另一条子链的母链结合 C 评价反馈练习 2．DNA分子的半保留复制方式使 [　 ] A．分子结构具有相对稳定性 B．能精确进行自我复制，保证亲代与子 代之间的 连续性 C．能够精确地指导蛋白质合成 D．产生可遗传变异的机会 B 3.下列关于DNA复制过程，正确顺序是 ( ) ①互补碱基对间氢键断裂 ②互补碱基对之间形成氢键 ③DNA分子在解旋酶作用下解旋 ④以母链为模板进行碱基互补配对 ⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构 A．③①②④⑤ B．③④②⑤① C．③①④②⑤ D．①③④②⑤ C 4.图中一、二、三表示DNA复制的过程 ①一表示______，这一过程中，DNA 分子在______的作用下，两条扭成螺旋的 长链开始______。 ②二表示________________________ 。每条 母链在____________等的作用下，链上的 碱基按照______________________与周围环 境中游离的__________________来配对. ③三表示____________________________。 解旋 解旋酶 以母链为模板进行碱基配对 解开 DNA聚合酶 碱基互补配对原则 脱氧核苷酸 形成两个新的DNA分子