高考古代诗歌选择题答题策略--高中教育精选.pptxVIP

古代诗歌选择题应对策略;学习目标;礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 （2017全国卷Ⅰ）;真题回放;真题回放;真题回放;真题回放;真题回放;考查题型;真题回放;真题回放;真题回放;命题内容;对　雪① 杜　甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空②。 【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语·黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”;例题展示;词句理解;词句理解应对策略;句子赏析;思想情感;手法??析;诗歌形象;1、诗歌形象分为景物形象、事物形象、人物形象等三类。 2、鉴赏景物形象，要找出诗歌中出现的意象，分析它们的特征，通过整合感知营造的氛围。 3、事物形象，要结合诗句描写抓住事物的特性，从中分析诗人要言的是什么志、什么情。 4、人物形象，要熟知诗歌中的几种常见形象类型，结合诗句理解诗歌内容，不可以他人的理解代替自己的理解。;诗歌语言;1、词句理解 2、句子赏析 3、思想情感 4、手法分析;谢谢大家！