8.1 特殊的保护特殊的爱28.doc.docVIP

八仙筒镇中学七年级思想品德导读单 课 题 8.1 特殊的保护 特殊的爱 设计人 徐秀花 学习目标 1、了解有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 2、初步培养正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。 3逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 重 点 明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。 难 点 在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。 班 级 姓 名 组 别 时间 6月1日 一、通读教材100---104页，感知全文 二、再读课文，完成相关问题：（把你所预习到的知识点在课本中划出来） 阅读教材100页第一段文字，写出为什么党和国家给予未成年人特殊保护？ ① ② 2、阅读教材100页第一段文字，写出专门保护未成年人的两部法律？四个保护？ 3、阅读教材104---106页文字找出家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容 八仙筒镇中学七年级思想品德训练单 课题 特殊的保护特殊的爱 日 期 2014年 5月21日 班级 姓 名 组 别 一、基础知识 单项选择题（必做） ?1．在我国未满??????? 周岁的公民为未成年人。（???? ） ?A．14???????????? B．16???????????? C．17????????????? D．18 ?2．我国对未成年人的保护筑起了四道防线是（???? ） ?①家庭保护?②物质保护?③社会保护?④司法保护?⑤朋友保护?⑥学校保护 ?A．①②③④?????? B．③④⑤⑥?????? C．①③④⑥??????? D．①②⑤⑥ ?3．某学校按学生考试分数排座位，分数高的同学坐前排，分数低的同学坐后排，伤害了部分同学的自尊心。这种做法违背了未成年人保护法对未成年人的（???? ） ?A．家庭保护?????? B．学校保护?????? C．社会保护??????? D．司法保护 4．明明的父亲在外打工，母亲虽然能满足他吃饭穿衣，但从不过问明明其他的事情。这样，明明结交了几个坏朋友，做母亲的还不知道。由此可见，这位母亲对明明没有做好（???? ） ?A．社会保护?????? B．家庭保护?????? C．学校保护??????? D．司法保护 5．近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生免费开放，这体现了对未成年人进行的（???? ） ?A．社会保护?????? B．家庭保护?????? C．学校保护??????? D．司法保护 ?6．某校学生王某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（???? ） ?A．对未成年人的社会保护???????????? ?B．对未成年人的家庭保护 ?C．对违法犯罪行为的宽容和理解?????? ?D．对未成年人的司法保护 ?7．下列做法不利于对未成年人保护的是（???? ） ? A．某网吧拒绝未成年人上网 ?B．某校对品行有问题的学生配有专门老师帮教 ?C．某人因儿子学习成绩不好而将其打了一顿了事 ?D．某校组织学生观看美国大片《哈利·波特》 ?8．我国专门保护未成年人的法律有（???? ） ?①未成年人保护法?②婚姻法?③预防未成年人犯罪法?④劳动法 ?A．①②??????? B．③④??????? C．①③?????? D．②④ ?二、材料分析题 9．一名九年级学生玩网络游戏上瘾后，学习成绩急剧下降。一边是父母对他学业的期望；一边是网络游戏的诱惑，想来想去，他认为如果没有网吧自己就不会上网了，便对网吧的女老板下了毒手。 ? （1）这名学生因上网产生的悲剧表明我们要加强对未成年人哪一方面的保护？有什么具体的要求？ ? （2）如果你也对网络游戏上瘾，并因之影响了学业，你应该怎样做？ ? 八仙筒镇中学七年级思想品德导学方案 第 周第 课时 总编第 课时 课 题 8.1 特殊的保护 特殊的爱 课型 问题综合解决课 主备人 徐秀花 备课时间 5.21 指导教师 学习时间 学习方法 案例分析法、合作探究、 讨论法、活动体验法 导 学 过 程 导学步骤 时间 教学内容及师生活动 二次设计 导入新课 呈现目标 预习评价 生成问题 合作探究 展示交流 2分 12分 20分 通过回顾上节课知识导入。 学生读导读单上的学习目标 一、走进文本，深化理