中学物理教材分析与训练---第八讲.ppt

鞍山师范学院 中学物理教材分析与训练 如图 作业： 一绳两端分别跨过定滑轮，挂着砝码和冰块，冰块部分浸入水中此时托盘天平平衡。如果冰开始熔解在此过程中天平是否保持平衡？（设滑轮光滑，冰水的升华和蒸发均不计）。 答案是： 在冰熔解过程中天平始终保持平衡。 * 第八讲 中学物理问题研究 液面 面积为 深为 液底面 面积为S 液体质量为 m 如图（2） 液面面积为 ( ) 深为 ( ) 液面面积为 S 液体质量 m 先考滤 0?C情况以 为底 的液柱质量为 （1） s S 0?C时的水 4 ?C水 S1 （2） （3） （4） （5） （6） 16浮力和反作用力 浸入和漂浮的物体都受到浮力的作用。这学生们都知道。浮力是流体对固体作用。那么固体应对流体有一反作用力，这反作用力的表现形式是什么呢？ 如图： 物体漂浮 排开水的体积为V 受浮力为 水面高 度为H 底面积为S则底面受压 力为 取出物体水面高度为h 对底压力为 H h x 这Sx正是物体浸入体积V 所以压力差?gV 这就是说液体对物体的浮 力作用，物体对液体有反 作用，通过增加液体对底 面的压力来体现的。 这样 ?N=G+ ?gV 当将液体看成一个整体时 对底面压力 N=G液+G物 G物为漂浮的浮力 ?gV 液 N 液 G液 ?gV 冰 水 砝码 17一个漂浮推论的应用。 问题：漂浮在液体表面上的物体，液面上跟液面下的 体积比是多少？ ?漂浮条件G=F浮 G=（V上+V下）?物g F浮=V下g ?水 应用： （1）冰块浮在水面上 （2）密度为佳0.4?103千克/米的木块 （3）如图 有一木块浮于水上 去掉ａ部分则木块？ 去掉ｂ部分则木块？ 去掉ｃ部分则木块？ c a b 木块 液体 随着燃烧蜡烛将（ ） 在什么时候熄灭（ ） （4） 18杠杆还平衡吗？ 如图： 大小相等密度相同的两个铁球A和B分别挂在杠杆两端。将A和B全浸入在与铁球同温的水中，然后对A球的烧杯加热一段时间后，杠杆还平衡吗？（水温高于4?C） B A B 结论：A球端下沉杠杆失去平衡。 分析：（看浮力变化）加热后A球体积增加—VA排 增大 水V水—大 ?水—小 A球重力GA不变。 那么A球排开水的重力到底是变大还是变小？ 变小 浮力小 下沉 变大 浮力大 上升。 设加热后铁球增加的体积与原体积比为a 水加热后增加的体积与原体积比为b 水质量为m 则 A B 加热后铁球A体积 V?铁=V铁+aV铁 则此时杠杆左端拉力FA FA=G铁-F?浮 （1） （2） FA FB 因为水的膨胀系数大于铁膨胀系数 ?b?a 则 0 ?FA ?FB 这关键看浮力 ?水gV排 原因?水的变化大于?铁的变化。 FA FB M M V1 V2 如图： 水槽中有一质量为M的铁块， 此时液面视数为V1（只有铁块）。 现将密度为 的固体小球系于铁块上放在液体中此时液面视数为V2 若剪断细线小球上浮，稳定后液面视数为V3 求该体密度 答案 ：?液= （ 作业 ） 20：介绍一种物理习题的解题方法—— 逆分析法 初中生刚接触物理课时，在习题分析过程中往往是背题照样套，时间长了使一些学生丧失了对物理的兴趣。 所谓的逆分析法是： （1）先确定题中要求的是什么。 （2）然后应用物理概念，定律及公式逐层反向推导，直到与问题中的已知条件接轨为止。 （3）然后再沿分析过程的反向逐层写出即为解题步骤。 [例题] 一金属块挂