挂职干部赴##区民政局挂职学习工作总结 .docxVIP

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挂职干部赴##区民政局挂职学习工作总结

挂职干部赴##区民政局挂职学习工作总结挂职干部赴##区民政局挂职学习工作总结  9月17日,按照##州委组织部和####区委组织部的安排,我被选派到##区民政局挂职学习,时间三个月。一到##,我就体会到##区委组织部、区民政局党政班子的高度重视和热情关怀,局党政班子结合我的工作经历和岗位情况,制定了挂职学习工作流程,安排五位领导带教,特别是局党政主要领导朱伟明书记、罗敏局长也亲自带教,安排参与局务会议、局长办公会议和局重要工作、中心工作;办公室、基政科、社区服务中心、社会福利科等科室同志也给我很多帮助,使我生活上方便,工作上顺心,学习上充实。高层次的参与,零距离的接触,全方位的指导,使我深层次领略了##“海纳百川、追求卓越”的城市精神,精简高效的行政作为、快节奏的都市时尚生活;感悟到了政府部门积极向上的工作理念、科学民主的工作决策、严谨规范的工作机制;体会到了政府公共财政惠民的民本思想。总之,增长了见识,开阔了视野,学到了很多新东西、新理念,在素质、思维、能力等方面都有所提高,较圆满地完成了挂职锻炼的各项工作任务。现总结如下:一、挂职工作情况1、明确目标,有的放矢  赴##挂职前,##州委组织部举办了挂职干部培训班,通过认真学习,使我充分认识到选派少数民族干部到##挂职锻炼,凝聚着沪滇两地领导对少数民族地区发展的热情关怀,体现了对少数民族干部的殷切期望。为了能够在有限的时间里学到更多的知识,得到更大的锻炼,我对自己要“学什么”和“怎么学”的问题进行了思考。通过了解,我认识到,##是中国改革、开放、发展的前沿城市,是国际化大都市,在中国经济社会发展中起着领军作用。##区地处##市东西发展主轴的中段,是##市的中心城区,区位好、开放早、市民素质高,现代商贸发达,中西文化交融,历来是##中心商业商务区和对外交流的窗口,在##的经济社会发展中地位突出。作为社会建设的重要部分的民政工作与党的执政基础和能力建设密切相关,是社会的稳定器,在经济社会发展中具有不可或缺的作用。到区民政局后,一方面,我大量地查阅了民政部门工作资料和文件,与局领导和同志们进行沟通交流,了解区民政局的工作重点、工作特点。另一方面,为了在学习上有所收获,制定了三个阶段的学习计划,第一个月全面熟悉掌握情况,第二个月深入调研了解,主要就“基层组织建设社区建设、关注民生和思路创新”几方面情况进行调研,第三个月为总结提高阶段。由于目标明确重点突出,为完成挂职锻炼任务打下良好基础。2、转变角色,适应工作  为了尽快胜任新的工作,我一是积极融入团体。通过参加局长办公会、局务会、区委巡视民政局工作、迎世博600天行动和敬老节等活动,加强与干部群众交流,融洽人际关系,为学习锻炼提供了依托。二是尽可能地开展工作。由于挂职期短,而熟悉环境、人事,适应节骤、氛围都需要过程,工作中我本着尽职不越位、帮忙不添乱的原则,做一些力所能及的工作。如随同罗敏局长到安徽处理##下放户集访问题,同社会福利科的同志发运向汶川灾区“送温暖、献爱心”衣物等。3、正视差距,换位思考  在工作过程中,我感觉自己在思维理念、创新工作、科学决策等方面与##的同志有不少差距,只有对照分析,比较思考,带着问题学习、思考、改进、完善,才会有所获。二、对##区民政工作的基本认识  ##区民政局是区政府社会事务和社会工作的管理部门,承担着全区的社会保障、基层政权建设和社会行政事务管理的职能,与群众利益息息相关、与社会组织联系广泛、与基层社会关系密切,对社会变化的信号特别敏感,具有“政治性、群众性、社会性、多元性”的特点和铸造“社会平衡机制,维护稳定、促进和谐”的基本功能。几年来,区民政局以科学发展观为统领,以“维护社会稳定、推动社会进步”为目标,以“维护群众利益、保障困难群众的基本生活权益”为出发点和落脚点,以“加强社会管理,积极探索政府主导、部门协作、社会参与的机制,实现有效的社会救助、广泛的基层民主、优质的福利服务、牢固的军民团结和规范的社会事务管理”为抓手,以“上级的要求和群众的需求”为工作要求,一是党政班子团结务实。领导之间、上下级之间、领导与市民之间经常沟通、交流、征求意见,调查研究,各项工作透明、阳光,工作方案操作性强。二是贴近群众。区民政局干部职工群众路线非常强,经常下基层,知民情,一线了解情况;解民忧,一线解决问题;暖民心,一线交融感情”,如国庆节期间,区民政局得到安徽下放户要到##集访的通报后,10月6日国庆刚收假就召开专题会议研究处理集访苗头工作,罗敏局长10月8日、10月24日两次赴安徽与下放户面对面做工作,较好处理了集访苗头工作,又如“居委会一日”很好地了解了群众所需所求。三是社会救助帮扶工作成效明显。认真落实民生保障政策,完善社会救助体系,在国庆节等节日,特别是四川汶川地震后,及时展开抗震救灾工作,同时

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