制取氧气2ppt课件.ppt

课题3 氧气 练习 随堂检测 装置 原理 学习目标 1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理 2、认识催化剂和催化作用 3、认识分解反应 4、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的实验操作 一、实验室制取氧气的反应原理： 1、过氧化氢 2、氯酸钾 二氧化锰 加热 3、高锰酸钾 加热 H2O2 H2O O2 二氧化锰 水 氧气 ＋ KClO3 KCl O2 氯化钾 ＋ 氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 活动一：发现与猜想 1、观察上述三个反应，除了都有氧气生成外，你还发现有什么共同的物质？ 2、二氧化锰在这三个反应中分别扮演一个什么角色呢？ 2. 使用催化剂，会影响反应速率，对生成物的总 量没有影响。 3.要说某物质是催化剂，必须指明在哪个反应中。 4.对某一个反应能起催化作用的，不一定只有一 种物质，也可能有多种物质。 友情提醒 ： 1. 过氧化氢、氯酸钾等产生氧气的反应，不使用 催化剂时，反应仍能发生。 问题与探究： 1.过氧化氢的反应中，是不是只有二氧化锰才起催化作用呢？ 2.向过氧化氢的溶液中加入氯化铁溶液，观察有何现象？ 活动二：讨论与确定 实验室制取氧气的发生装置 反应原理 过氧化氢溶液制氧气 氯酸钾制氧气 高锰酸钾制氧气 液体 不需加热 固体 需要加热 发生装置 反应条件 反应物状态 固液不加热型 固固加热型 气体的收集装置 向上排空气法 向下排空气法 气体不易溶于水且不与水反应 气体密度比空气密度大 气体密度比空气密度小 排水法 气体的性质 观察与思考： 活动三：讨论与确定 实验室制取氧气的收集装置 氧气的物理性质 不易溶于水 密度比空气大 收集装置 排水法 向上排空气法 二、实验室制取氧气的装置： 学会整合 用过氧化氢制取氧气 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 固液不加热型 固固要加热型 氯酸钾制氧气 高锰酸钾制氧气 注意事项： 2. 试管口略向下倾斜。 3. 药品应平铺或斜铺在试管底部。 4.试管口处要塞上棉花。（加热高锰酸钾） 5.伸入试管口的导管不要过长。 1. 试管夹夹在试管口的约1/3处。 高锰酸钾制氧气 三、操作步骤 1、连接装置仪器 2、检查装置的气密性(查) 3、把药品平铺或斜铺在试管的底部，(装)塞紧带导管的塞子，将试管固定在铁架台上。(定) 4、将集气瓶装满水倒立在水槽里。 8、先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。(熄) 5、给试管加热。(点) 6、当导管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集。(收) 7、当集气瓶的一侧有气泡放出时，将盖有毛玻璃片的集气瓶移出水槽，并正放在桌子上。(离) 2、实验室制取氧气操作歌诀 操作步骤 有关问题 查 装 定 点 收 离 熄 如何检查装置的气密性？ 药品为什么要平铺在试管底部？ 试管口为什么要略向下倾斜？ 何时开始收集氧气？为什么？ 为什么试验结束要先将导管移出水面后，才能停止加热？ 用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口加一团棉花？ 3、仪器装配原则：先下后上，先左后右； 物质加热原则：先均匀，后集中 气体收集方法： 易溶于水排气法，根据密度定上下 不溶微溶排水法，所得气体纯度大。 操作注意事项 1、先给试管均匀加热，再固定加热试管底部 2、开始加热时不能立即收集。 3、先把导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 三、工业制取大量氧气的方法： 分离液态空气法 加压 空气 液态空气 降温、加压 蒸发 氮气 液氧 利用沸点不同 贮存在蓝色钢瓶中 ── 物理变化 小资料： 例题：指出下图中的四处错误 1．下列物质中含有氧气的是（ ）（A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁 2．检验氧气的方法是 （ ）（A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量 C B 3．以下制取氧气的方法中，其中有一种与其他三种有本质不同，该方法是 （ ） A．分离液态空气法 B．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 C．双氧水分解 D．加热高锰酸钾 A 4．同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ）（A）纯净的氯酸钾 （B）纯净的高锰酸钾（C）纯净的二氧化锰 （D）过氧化氢溶液 B 5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）（A）朝下