姜家山小学创建特色中队方案.doc

姜家山小学创建特色中队方案策划 少先队是学校德育工作的主阵地，少先队活动是学校实施德育的主要途径之一。为切实发挥少先队德育阵地的教育作用，让少先队活动真正成为创新的、受少先队员喜爱的活动，培养有创新思维和实践能力的一代新人，我校将启动 “特色中队”创建活动。 我校的“特色中队”创建活动以少先队员为主体，应充分体现 “在体验中成长”这一理念。本次活动将通过“中队名称我来起”，“中队目标我来订”，“中队队徽我设计”，“展示园地我布置”，“特色活动我来搞”，“中队板报我来出”等一系列活动，让队员们在每个中队的大家庭中获得和谐的发展，同时也能够形成具有各中队特色的中队文化。 一、中队名称我来起（9月上旬） 各中队根据本中队的特点和学生的实际情况，通过召开主题队会，确定本中队的特色名称。在确定中队的特色名称过程中，一方面要充分考虑到本中队学生的实际情况，另一方面要考虑到活动的可行性和实际效果，必须寓教育于创建活动当中，做到创建的过程也就是教育的过程，活动的成果也就教育目的体现。 二、中队目标我来订（9月中旬） 各中队在确定中队特色名称后，根据名称制定相应的措施和目标，并围绕本主题开展有特色的中队活动，以形成本中队的特色。 创建目标，即本中队要建成一个什么样的中队，体现哪方面的特色，目的是加强学生哪方面的教育等等。围绕特色主题制定创建的措施，主要通过哪些具体的措施、开展哪些特色活动等等。创建活动的主体是学生，要充分调动学生的参与性和积极性，加强学生的集体荣誉感教育。做到人人参与创建活动。充分利用主题队会等形式讨论和总结本中队的创建活动。 三、中队队徽我设计（10月中旬之前） 设计符合自己中队特色的队徽。可以充分利用美术课，班队课或学生的课余时间，通过全班的方案设计选拔，评选出最后结果。 四、展示园地我布置（特色展示区在10月上旬之前） ??? 可在室内外设立特色展示园地或在每期黑板报中出一个版面，版面结合队员年龄特点，突出童趣，内容可分为展示、宣传、记录等。 五、特色活动我来搞 (1)活动有计划，有安全保证，有记录。 (2)做到校内和校外活动结合，中队活动和小队活动相结合，指导活动和自主活动相结合。 (3)整个活动过程围绕特色中队活动方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好。 六、中队板报我来出（1月上旬） 学期末出一期主题板报，展示本学期的中队，记录本学期中队活动的点点滴滴，或者对下学期的展望。 关于特色的几点建议： 特色是指事物所表现的独特、富有个性的色彩和风格。 特色就是指人无我有，人有我优，人优我精，胜人一筹。 特色就是优势所在，长处所在，中队抓住特色就有与众不同、别具一格的优势。 土，就是特色，本地、本土、本校、本中队的名优土“土”特产，可以体现中队的特色。 新，就是特色，中队的优点，阵地的景点，项目的重点，时代的热点，队员的亮点，可以突出中队的特点。 绝，就是特色，中队在创建特色项目中，人人有绝活，个人有绝招，全体队员都能为特色项目露一手，可以展示中队的风采。 奇，就是特色。队员所处的环境，生活的背景，各异的条件，成长的经历，千差万别的感受和见闻，可以尽显中队队员奇特本领。 能，就是特色。中队在创建特色活动中，队员都有自主的目标，自律的道德，自在的活动，自立的人格，队员的潜能都能得以充分的发挥，都能干，都能行，可以显露中队的魅力。 特色中队名称参考：注重品德修养的有：孝心中队、感恩中队、勤俭节约（低碳）中队、绿色环保中队、雷锋中队、阳光中队、扬帆启航中队、探索中队、自信中队、礼仪之星中队。注重学习的有：弘扬传统文化中队、经典诵读中队、读书阅报中队、道德长跑中队（写日记特色）书法创优中队、。注重艺术修养方面：音乐天籁之声中队、舞蹈中队、美术纸工特色中队、体育跳绳特色中队、空竹翻飞中队、足球（篮球、乒乓球）中队。可以年级组商量确定一个特色，如果单独也是可以的。 另附某中队特色中队创建方案： “书香班”创建计划 ?一、指导思想： ?? ?书是我们人类智慧的结晶，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。让每个孩子多读书、好读书、读好书，应成为我们教育的努力方向。为学生的人生奠定良好的精神底子。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；使他们多读。从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。 二、读书宣言 ??? 提出班级读书口号：将阅读进行到底！ ??? 提出班级读书承诺：让书成为形影不离的好朋友！ ??? 我们的做法：一有时间