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冬夜的灯光----记叙文阅读 教学目标： ?1、掌握读音，理解词语 偏僻 无垠 提防 穹隆 引擎 猝不及防 婉言谢绝 2、朗读课文，筛选主要信息，概括文章主要内容 3、体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 教学重点： 1．整体感知课文，能准确、流利、有感情地朗读课文； 2、理清文章思路；理解灯光的含义及作用 教学难点： 挖掘文章的思想内涵；分析全文的写作技巧，品味语言特色。 课时：1课时 教学手段：多媒体，自主合作探究 教学过程： 一、课前综艺： 中华民族是礼仪之邦，千百年来积累了许多爱心方面的格言警句，谁能说出几句让大家一起分享? 二、导入新课（可依据现实情况导入） 2008 年春天，一场突如其来的雪灾把成千上万的父老乡亲、兄弟姐妹挡在了回家过年的路上；寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸，雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。真情融化冰雪，温暖把爱心送达。因为众志成城，我们终于迎来了2008年温暖的光。 利用多媒体播放《温暖2008》视频 这节课，我们伴随着乡村医生莫里斯·吉布森的脚步，去感受加拿大偏僻小镇的居民之间那种真挚的情谊。（板书课题及作者） 三、整体感知 （一）朗读课文，读的时候要做到读音准确，语速适中，富有感情。 1、检查预习：掌握读音，理解词语。 偏僻 无垠 提防 穹隆 引擎 猝不及防 婉言谢绝 2、快速默读，思考问题 1）文