高三数学一轮复习教案03-整式、分式不等式与一元二次不等式的解法.docVIP

第三讲 整式、分式不等式与一元二次不等式的解法 ☆知识要点: 1、不等式的性质是证、解不等式的基础，特别是在不等式两边同乘以一个数或式时，要考虑它的正负. 2、一元一次不等式、一元二次不等的求解要正确、熟练、迅速，这是解分式不等式、无理不等式、指数不等式、对数不等式的基础. 3、带等号的分式不等式求解时，要注意分母不等于0二次函数的值恒大于0的条件是且；若恒大于或等于0，则且.若二次项系数中含参数且未指明该函数是二次函数时，必须考虑二次项系数为0这一特殊情形 4、一元二次方程根的分布情况。 5、含参数不等式的解法。 ☆典型例题： 例1、己知关于的不等式的解为，求关于的不等式的解集。 例2、解不等式：（1）（2） ☆小结： 整式不等式和分式不等式的解法：数轴标根法。解不等式f(x)()0. 1、将多项式分解成最简形式； 2、变形去掉二次以上的项，各一次项系数为正； 3、在最右端的区间，f(x)0; 4、在相邻区间，f(x)符号相反。 例3、己知不等式的解集为，其中，求不等式的解集。 例4、（1）若一元二次方程有两个正根，求的取值范围。 （2）若一元二次方程的两根都是负数，求的取值范围。 （3）若一元二次方程有一个正根和一个负根，求的取值范围。 （4）若一元二次方程有一根为0，求另一根是正根还是负根。 例5、（1）已知方程的两实根都大于1，求的取值范围。 （2）若一元二次方程的两个实根都大于-1，求的取值范围。 （3）若一元二次方程的两实根都小于2，求的取值范围。 例6、（1）已知方程有一根大于2，另一根比2小，求的取值范围。 （2）已知方程有一实根在0和1之间，求的取值范围。 （3）已知方程的较小实根在0和1之间，求实数的取值范围。 （4）若方程的两实根均在区间（、1）内，求的取值范围。 （5）若方程的两根中，一根在0和1之间，另一根在1和2之间，求的取值范围。 （6）已知关于的方程的两根为且满足，求的取值范围。 例7、解关于的不等式。 例8、设关于的不等式组的整数解的集合为,求实数的取值范围。以下内容与本文档无关！！！ 以下内容与本文档无关！！！ 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！！！ 高效能人士的50个习惯 在行动前设定目标 有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现正确的事情为止。运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成败。合理利用零碎时间所谓零碎时间，是指不构成连续的时间或一个事务与另一事务衔接时的空余时间。这样的时间往往被人们毫不在乎地忽略过去，零碎时间虽短，但倘若一日、一月、一年地不断积累起来，其总和将是相当可