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设计几何方法 什么是设计几何 设计几何， 是以几何定律为基础的系统方法， 研究“形”的产生和演化， 研究“形”的发展， 研究“形”的群化组织， 培养设计人的理性美感， 培养观察事物的眼光， 提高找“形”的能力。 几何学有很多分支，有关设计造型的几何方法是一个很小的分支，也称为设计几何学。。 课程体系中， 设计几何， 并不是一门独立的课程， 而是普遍适用的方法， 也可称作适用的工具。 它可深可浅， 时常出现在各门课程中， 形态构成…… 平面设计…… 家具设计…… 室内设计…… 建筑设计…… 景观园林设计…… 设计几何无处不在 设计造型离不开几何话题 平面设计应用几何方法实现标准化。 下面通过案例分析 说明设计几何的意义 案例分析 从同学的设计草案切入 这是一位高年级同学的作业草案。 凭借一时灵感堆放了一些形体， 缺少几何形体之间的逻辑关联， 总是显得有点不顺眼，气韵不通。 在平面形的组合上，同学的设计与康有些相似。 路易斯.I.康 多米尼克修道院 可以感受到康设计的四个方形之间在相互拥挤、运动。而同学的设计却没有运动能力，因为各个矩形之间的动力相互抵消了。 然而，康的平面形的布置简单有序得多。 由几个大小不同的正方形聚集，并保持了各方形的轮廓完形。 多米尼克修道院 平面形分析 很显然， 康在设计的时候采用了几何定律。 首先， 他确定了基本原形----正方形， 并由此发展出整个建筑平面。 第一个正方形 作为基本模数 被两次四分 第二个正方形 由分模数生成 第三个正方形 四分之一方形 在分模数对角线的交叉点 旋转45度 第四个正方形 由更小的分模数网格形成 旋转至水平 通过对康的建筑平面分析， 也就知道了同学作业不顺眼的原因。 相信， 运用简单的几何方法调整， 这会是一份很好的设计作业。 凭借朴素的直觉， 是无法寻找到理性的美， 设计， 不但要依靠右脑的天分， 也必须用左脑思考问题。 再来看看这位同学，运用几何方法整合的情况 单一 群体 旋转 整合 重组 整合成型 切割