最新解决问题的策略假设.ppt

* * * * * * * * * * 单位： 执教者： 教学目标 1.使学生经历解决问题的过程，体会通过假设把复杂问题转化成简单问题的过程，初步感悟假设的策略，并能运用策略解答一些实际问题。 2. 使学生在运用假设的策略解决实际问题的过程中，初步感受假设的策略对于解决问题的价值，进一步发展观察、比价、分析和推理等能力。 3. 使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的信心。 ? 假设 小明把720ml的果汁倒入9个相同的小杯中，正好都倒满。每个小杯的容量是多少毫升？ 720 ÷ 9 = 80 （ml） 答：每个小杯的容量是80毫升。 小明把720ml的果汁倒入3个相同的大杯中，正好都倒满。每个大杯的容量是多少毫升？ 720 ÷ 3 = 240 （ml） 答：每个小杯的容量是240毫升。 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 6个小杯的容量＋1个大杯的容量＝720毫升 大杯的容量× ＝小杯的容量 小杯的容量× 3 ＝大杯的容量 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 720÷(6+3)=80（ml） 答:大杯的容量是240ml，小杯的容量是80ml。 80 × 3 = 240 ( ml ) 假设把720毫升果汁全部倒入小杯 720÷(1+2)=240 （ml） 240 ÷ 3 = 80 ( ml ) 答:大杯的容量是240ml，小杯的容量是80ml。 6÷3=2（个） 假设把720毫升果汁全部倒入大杯呢？可以倒满几大杯？ 检验方法： 同时满足两个条件： 240＋ 80× 6＝720毫升 80÷240＝ 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 先画线段图，再解答。 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 小杯： 大杯： 720毫升： 6小杯 1大杯 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 大杯： 小杯： 720毫升： 6小杯＝2大杯 1大杯 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 列方程解答。 小杯的容量： 大杯的容量： 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 解：设小杯的容量是 毫升，则大杯的容量是 毫升。 =3×80=240 答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 解：设大杯的容量 毫升。 则小杯的容量是：240× = 80毫升 答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。 小明把720毫升果汁，倒入6个小杯和1个大杯，正好可以倒满，已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 1 两个未知量 一个未知量 数量关系 * * * * * * * * * *