试论优秀体育教师的职业道德.docVIP

精品论文 参考文献 试论优秀体育教师的职业道德 胡建国 四川理工学院体育部 643000 摘要 教师是一个神圣的职业,作为一名合格的教师,一个让学生敬仰并且尊重的教师,他的身上必定具备了某种甚至多种让人所钦佩的品质或者精神。 关键词 体育教师 职业道德 责任 一、教师职业道德评价的原则 原则是言论和行动必须遵守的规则。教师职业道德评价的原则就是对教师职业道德进行评价所必需遵从的基本原则。它集中体现了教师职业道德评价的指导是想和基本要求.教师职业道德评价原则是教师教师职业道德评价规律的反映,是人们在教师职业道德评价实践中升华的理性认识,体现了主观与客观的统一在教师职业道德评价活动中,统率着评价活动全过程的是责任原则、目的原则、主题原则和发展性原则。 责任原则是教师职业道德评价的起点，提供了评价的可能性。相对于教师职业道德评价的主题而言，责任原则要求以教师为代表的教育共同体——评价对象，对自己的行为负责，对教育行为产生的后果和影响负责。这种负责包括三方面，即对教育对象的负责、对社会责任和对未来负责。 目的性原则：通过对教师职业道德评价目的的分析必须认识到：首先，教师职业道德评价除了“价值判断”的目的之外，还具有“价值选择”和“价值导向”的目的；其次，教师职业道德评价的目的与教育的目的在本质上是一致的，必须进一步强调目的性原则对评价活动的统率作用，以实现两个目的的和谐统一。 主体性，就是人作为主体的规定性。 发展性原则，是指以评价对象的成长和发展为根本的价值导向，在评价过程中兼顾评价对象的现状与将来，并针对评价结果，确定评价对象未来的发展趋势，实现评价与指导、培训、自我教育活动的有机结合。 二、国际教育组织（Educationgal International）对教师职业道德的要求 1、对职业的承诺:教育工作者应该为 （A）所有学生提供高水平的教育，以加强公众对教育工作者的信心，赢取它们对教师职业的尊敬。 （B）确保定期更新并增进专业知识。 （C）安排自身的终身学习计划，包括计划的内容、程序和时间，以表现教师的专业精神。 （D）通过教育，权利支持并推进民主和人权。 2、对学生的承诺：教育工作者应该 （A）以应有的照顾，努力对待任何有关学生的安全和利益的事项，并同时保护学生的隐私。 （B）协助学生建立一套符合国际人权保准的价值观。 （C）人事到每个学生的特殊性、特点和特殊需求。 （D）以公正与慈悲发挥教师的权威。 3、对教育界同事的承诺：教育工作者应该 （A）通过对彼此的职业等级和观点的尊重，提高同事之间的交流和帮助。 （B）除非有严格的专业或法律原因，不可透露在就业中关于同事的任何资料。 4、对家长的承诺：教育工作者应该 （A）认识到家长有权利通过双方同意的渠道对它们孩子的安全和权益进行咨询。 （B）作出最大的努力让家长积极参与它们孩子的教育以及积极支持教育过程，避免孩子参与任何形式的不利于它们教育的工作。 三、学生心目中优秀体育教师的评判标准 1、不仅是文化课的老师，体育课的老师也应该具备丰富文化专业知识，做一个“知识分子”。 教师应该是一个知识分子，体育教师更应该是一个知识分子。既是应该要学会终身学习，时刻学习新的专业知识，丰富自己的课堂内容，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。那么，什么样的人才配得上“知识分子”这一称号呢？千万别以为有了一定学历的人就是知识分子。无论古今中外，只是分子最可贵和最本质的人格特征就是社会担当，即社会责任。具体一点说，“知识分子”是能够用自己的专业为社会服务的人，是能够超越个人和小团体私利而对社会和国家民族给予真诚关注的人，是能够时时关照自己脚下的路又常常抬头仰望天空的人，是能够认真思考生命意义并积极追求精神高尚的人，是能够面对世俗洁身自好或面对权贵敢于坚持真理、有骨气、有人格的人。 体育课是锻炼学生身体素质的课程，在这过程中，可能会遇到许多的紧急情况，突发事件，这就需要我们的体育老师有丰富的经验和专业知识帮助学生处理这些问题，以保护学生不受到严重伤害，保障学生的安全。 2、体育老师应该经常与学生沟通 我们总说“身体是革命的本钱”，也就是说想要拥有一切东西的前提都是健康的身体。可是通过每学期短短的十几次课怎么能够