试论基层党校加强党史教育的重要性与途径.docVIP

精品论文 参考文献 试论基层党校加强党史教育的重要性与途径 甘肃省永昌县委党校 甘肃 737200 摘要：党史课程是中国共产党建设的重要工作，也是党校对党员进行教育的重要内容。怎样根据对党史的教育传播，使党员干部的政治理论和理论基础得到提高，并且引导党员干部加强党性修养、宗旨观念使我们现在需要研究的比较重要的课题。 关键词：党史课程；基层党校；途径 引言：党史教育的一个非常重要的教育和传播基地就是基层党校，肩负着党员政治素质和理论基础的掌握的责任，所以必须把党史课程作为一门非常重要的基础必修课，使党员干部更多地认识党的历史，加强自我作风建设。 一、基层党校加强党史教育的重要性 （一）学习党的历史，使巩固党的执政的重要保障 中国共产党从建党至今已经有了8700多万人，而且有着非常良好的群众基础。中国共产党在当时没有任何基础的情况下，独创了适合我们国家的社会主义道路，成功建设的道路并不是一帆风顺的，我们从中吸取了不少的经验和教训，不断完善，才有了现在的社会主义国家。中国共产党必须走马列主义和我国国情相结合的中国特色社会主义道路。所以，党的历史使我们非常重要的财富，它见证了中国走向符合国情的中国特色社会主义道路的过程，为培养新时期党员干部的作风建设、党性修养、宗旨观念提出了方向与目标，能够使党员正确地认识和理解党的路线和方针，不断巩固党的执政，推动中国特色社会主义事业的成功。 （二）学习党的历史，是党员干部坚持社会主义道路的基本前提 在中国共产党的成立初期，就一直在社会主义道路上勇往直前，伴随着这一理念，中国共产党才能在国家的建设中不断积累经验，总结错误的教训，取得了现在社会主义现代化的成果。学习中国共产党的历史，就要明白在党的历史上所犯的左倾和右倾错误及其原因，掌握住中国共产党发展的主线，对历史上犯错的事情要进行正确的认识，不要夸大或偏激。不但如此，我们还要对中国共产党在建设过程中的丰功伟绩有一个比较正确的认识，加强党员干部对“只有中国共产党才能救中国”的认识。在党员对党史进行学习的过程中我们要不断加强对社会主义的认识，并坚信这一理念。 （三）学习党的历史，是党员干部服务社会主义现代化事业的理论工具 党员和党的领导干部学习党的历史，不但是要提高自身的政治素质，还要把学习到的东西落实在服务现实社会上。学习共产党的历史就是要正确对中国共产党的历史进行把握，把历史作为一个参考，运用党史理论为社会服务。历史是过去的现实，现实是历史的继续，以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴可以知兴衰。通过学习党史，党员干部能够正确总结中国共产党历史的在发展过程中的经验教训，使用正确的方法指导现实工作，为建设社会主义现代化服务。 二、基层党校加强党史教育的途径 （一）依托党史课程，大力开展党史研究的科研工作 基层党校积极依托党史教学开展党史研究，也是中国共产党建设的一个非常重要的工作。从延安整风时期开始，中国共产党就设立了党史研究室，专门研究分析革命问题。在基层党校中，教学者可以根据工作中的实际情况，对中国共产党的历史进行专题研究，并且可以将研究成果运用于教学、科研，形成教学科研一体的良性循环教学模式。 同时，基层党校应该加强对地方党史的研究，依托工作地方便利，加强对地方党史内涵的研究。基层党校要对地方上曾经的重大事件或者中国共产党在地方上的发展历程进行研究，更加详细记录党的发展历程，为党史记录增添上浓重的一笔。并且要运用研究到的成果对党员干部起到进行教育，起到启迪的作用。基层党校应该要给予研究工作者政策和财政上的支持，鼓励党史教学中的课程专题研究成果和地方党史的研究成果进行科研申报。 （二）优化党课课程设置，体现党史课程的主体地位 党史课程是党员干部的必修课程，所以党校要把党史课程放在教育课程中的主体地位。一是要在多种课程中加入对党史的融合，二是要把党史课程作为教育课程中的主体课程，在教学模式、课时、师资力量方面都体现党史课程的主体地位，同时把党史课程贯穿培养党员干部的各个阶段，成为一个中心课程。 （三）积极建设具有特色和优势的党史学科，加强党史课程的师资队伍建设 党校的优势和性质决定了党史学科是党校的特色学科、重点学科。基层党校加强对党史学科的建设要从以下几方面入手：一是要建立强大的师资力量团队，这对党史学科的建设有着巨大的推动作用，一方面要对原有的教师进行培训学习，另一方面要引进政治素质过硬、科研能力高、作风建设优良的优秀干部加入到党史的教学中。二是在学科建设中要加强对专题的研究，不断开展新的专题，并鼓励传播。三是要充分利用课题研究成功的经验，争取使用本校研究的资料进行教学，全面提高教育水平。 （