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郭霞 我的家乡风光好说课稿
《我的家乡风光好》说课稿
尊敬的各位领导 、老师，你们好！
今天我说课的内容是：《我的家乡风光好》，它是未来版品德与社会四年级下册第一单元的第二课。下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学设计、板书设计几个方面来谈一谈我的教学思路。
一、说教材
本课分为三个主题，即“美丽的风光”、“说说家乡的山和水”、“我做家乡小导游”。这三个主题先让学生从主观上认识家乡的美景，再进一步抓住家乡美景的特点，对家乡美景有更深层次的认识。这样由表及里，由浅入深，循序渐进，不仅符合学生年齡特点，还有利于培养学生自主探究的学习能力。
二、说教学目标
根据教材编者的设计意图，在生活化、活动化理念下，我设计了如下教学目标：
1.通过了解、展示家乡的风光，体会家乡的可爱。
2通过各种活动激发学生喜欢家乡风光，热爱家乡的情感。
3学会收集、整理，分析社会信息。
鉴于四年级学生对家乡感情、体验不够，所在我在教学中通过各种活动让学生喜欢家乡风光，萌发对家乡的热爱并愿意为家乡的发展建设献计献策为本课的重点和难点在课后作业中，用不同的形式，真情赞美家乡畅谈交流后在评价中升华对家乡的感情。自然环境
热爱家乡
人文环境
为家乡发展做贡献
板书简单明了概括性强。能突出我们家乡的风光特点，自然风光好，名胜古迹多。又根据这两个特点来组织这节课的活动。通过活动让学生萌发对家乡、对祖国的热爱！
我的说课结束，谢谢大家。
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