八年级英语unit4 prriod 4、5.docVIP

梁山韶华中学八年级英语课堂教学设计 Unit 4 上课时间： 备课组长： 设计人： Period 4 Section B 2a-2e Part One:学习目标 Ⅰ. 单词：通过预习指导，能够正确朗读生词，找出其在句中位置，并理解其含义。 Ⅱ. 短语：通过预习指导，找出句中重点短语，理解其在文中含义。 Ⅲ. 句子：读懂相关内容中的句子，了解句型结构及含义。 Ⅳ. 通过学习能够自主完成即时检测。 Part Two:预习指导 Ⅰ.请翻到P124，根据音标试读P29、P30的生词，读完后听录音，并跟读单词，同时记住其汉语意思。 Ⅱ. 请浏览Section B 2a-2e所有内容，找出生词和新短语，并将其圈出，然后在语境中理解其意思。 Ⅲ. 请认真读2a-2e中所有内容，找出重点句子读写出来。 Part Three:预习情况检查 Ⅰ.朗读生词，并掌握其词性和词义。 talent n 天资，天赋 magician n 魔术师 beantifully adv 美好地，漂亮地 role n 作用，职能，角色 winner n 获胜者，优胜者 prize n 奖品，奖金 txample n 实例，范例 poor adj 贫穷的，清贫的 seriously adv 严重地，严肃地，认真地 give v 提供，给 Ⅱ. 短语翻译。 the most talanted person talent shows be good at be similar to around the world in commen All kinds of gets a very good prize In fact come true Ⅲ. 句型预览 It’s always interesting to watch ofter people show their talents. Who can play the piano the best or say the most beautifully? One great they about them is that they give people a way to make their dreams come true. 4. Not everyone enjoys watching talent shows. Part Four:课堂学习 Step 1: Discuss the questions in 2a. Step 2: Reading (2b) Read the passage. Which three talent shows are mentioned? Step 3: Read the passage again and conswer the questions (2c) Step 4: Practice (2e) Gronpwork. Part Five:即时检测 Period 5 Section B 3a-Self Check Part One:学习目标 Ⅰ. 单词：通过预习指导，能够正确朗读生词，找出其在句中位置，并理解其含义。 Ⅱ. 短语：通过预习指导，找出句中重点短语，理解其在文中含义。 Ⅲ. 句子：读懂相关内容中的句子，了解句型结构及含义。 Ⅳ. 通过学习能够自主完成即时检测。 Part Two:预习指导 Ⅰ.请翻到P125，根据音标试读P31、P32的生词，读完后听录音，并跟读单词，同时记住其汉语意思。 Ⅱ. 请浏览3a-Self Check所有内容，找出生词和新短语，并将其圈出，然后在语境中理解其意思。 Ⅲ. 请认真读3a-Self Check中所有内容，找出重点句子读写出来。 Part Three:预习情况检查 Ⅰ.朗读生词，并掌握其词性和词义。 crowded adj 人多的，拥挤的，挤满的 snccess n 成功 together adv 在一起 creative adj 有创造