乡村优秀班主任典型事迹介绍_0.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于贵州
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乡村优秀班主任典型事迹介绍_0

乡村优秀班主任典型事迹介绍_0 乡村优秀班主任典型事迹介绍 乡村优秀班主任典型事迹介绍霍xx,一位乡村初中女教师,从教近十年,以满腔热情和执著信念辛勤耕耘,纤弱的身后留下的却是一串串坚实足迹。未到而立之年的她,已脱颖而出,成为我市东南片小有名气的骨干教师,被评为泰州市优秀班主任。但对她来说最重要的,却是成了她所有学生心目中的一抹亮丽的彩霞。 因为我的起点比别人低,所以我要更努力 1995年,霍xx毕业于泰州师范学校,被分配到仲院中心小学。由于当时的仲院初中教师紧缺,霍老师就被仲院初中借用。她深知:自己学的是小学教育,虽然过去在师范学校获取了一定的知识,但在专业技能上,毕竟不能高屋建瓴。从工作的第一天起,她就暗暗下定了决心,要以魏书生、任小艾为榜样,拼搏进取,着力打造教育教学新平台。她利用一切可以利用的时间,如饥似渴地吸收教育学、行为规范人 、 文明礼貌人 、 勤学好问人 、 自立自强人 。学期初的前两周,还深入到学生日常行为的每个细节,加强个别指导、行为要求的明确,为学生自我教育,良好行为习惯的养成奠定了基础。+++正常的自我评价是学生个性心理健康发展的重要条件之一,初中生虽有一定的自我评价能力,但其中往往带有一定的片面性和主观性。他们能较客观、公正地评价他人的行为,但对自己的行为评价却带有偏激性,要么夸大自己的优势,要么夸大自己的劣势。这两种评价结果不仅不利于学习的心理

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