医学院人才培养方案大类(院系)培养阶段精选.pdfVIP

医学院人才培养方案大类（院系）培养阶段 一、医学院介绍 南京大学医学院的前身是中央大学医学院，创建于 1935 年，1949 年解放后改名为南京大 学医学院，1951 年划归部队系统，1987 年南京大学医学院恢复重建，并于当年开始招收七年 制学生，是我国第一所综合性大学医学院。从 1997 年开始，每年从六年级学生中选拔优秀学 生直接进入博士学习阶段，即九年一贯、本硕博连读，毕业时获医学博士学位。目前设有基 础医学、临床医学和口腔医学 3 个专业，有两个一级学科硕士点（基础医学和临床医学）、3 个博士点，1个国家重点学科（普通外科），1 个江苏省重点学科（内科学）。拥有3所附属医 院和临床学院（南京大学医学院附属鼓楼医院、南京大学医学院附属口腔医院、南京军区南 京总医院）、3 所教学医院（南京脑科医院、南京市儿童医院、南京市第二医院）。现有教授、 副教授 200多人，其中中国工程院院士 3 人，博士生导师 33 人。 二、指导思想 南京大学医学院凭借南京大学雄厚的基础学科优势、依托多所高水平综合性、专科性医 院的支持，精心探索，走出了一条独具特色的办学之路，是一所小规模、精品式医学院。建 院二十年来始终遵循南京大学整体教学指导思想，坚持文、理、医结合办学，率先提出“自 然科学向基础医学渗透、基础医学向临床医学渗透，加强对学生的科研训练，培养学生的创 新能力”的教学指导方针，形成了鲜明的“小规模、研究型、国际化”的办学特色。 三、培养目标与思路 目标是培养善于通过实践、思考、知识结合，不断提高才能，并具有献身、创新、求实、 协作精神的高级医学人才。培养方式是“七年一贯、本硕融通、加强基础、面向临床、文理 医相结合、全面提高素质”，培养德智体全面发展的医学复合型人才同时能够承担：（1）大型 综合性医院及专科医院的临床、口腔医疗工作；（2）高校和科研机构之教学、研究工作；（3） 大型医药企业相关工作。 四、培养规格和路径（含专业准入分流机制） 1. 培养规格和路径 （1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世 界观、人生观，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感， 具有良好的思想道德修养和行为规范，遵纪守法，具有良好的医德医风，团结协作，愿意为 我国现代化建设和医学事业献身。 （2）具有良好的思想品质和职业道德、较广泛的社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、 较深厚的医学基础理论、较熟练的专业实践技能和解决临床医学实际问题能力以及了解现代 医学发展趋势和现代医疗保健需要、能熟练地运用外国语言进行文献检索和对外交流。 （3）身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够履行建设祖国和保卫祖 462 国的神圣义务。 （4）通过课程学习、科研训练、临床医学及口腔医学见习、实习以及论文写作等达成培 养目标和规格。学制 7年。 2. 专业准入标准 （1）在第四学期结束前修完七类通识课程不少于 14 个学分。 （2）在第四学期结束前修完医学院规定的分层次通修课程。 （3）对基础医学、临床医学或口腔医学专业有较浓的兴趣或志向。 （4）具有较好的外语水平和一定外语交流能力。 （5）身体健康，志愿为祖国人民的健康事业服务。 （6）第七学期结束前可以进行院内第二次分流，要求修满学科平台课程和基础医学专业 核心课程和专业选修课程，可在医学院内三个专业之间分流。 五、课程模块设置与学分学时分配 本院课程体系分为三大模块（见图 1）：模块1：启蒙教育；模块 2：创新能力培养；模块 3：临床医学教育，与学校的三阶段课程体系形成一个二维结构图（见图 2）。由如下系列构成： （1）通识通修课：七类通识课程，思想政治理论课，军事技能课，分层次通修课，共 75 学 分；（2）学科专业课：医学学科平台课，专业核心课，临床医学专业 136 学分，口腔医学专 业 137 学分，基础医学专业 118 学分；（3）开放选修课：专业选修课临床医学专业 28 学分， 口腔医学专业 32 学分，基础医学专业 28 学分，本院临床医学专业、口腔医学专业和基础医 学专业各专业选修课均开放供全校学生学习，每门课程限额 200 人；（4）实验室轮转(Lab Rotation)及学年论文：3 学分；（5）见习与实习：临床医学和口腔医学专业实习