2014年10月22日再赴海门四甲中学.docVIP

一堂真正地以学生为主体的化学课 钱群慧 2014年10月22日再赴海门市四甲中学。此次前往是受四甲中学曹校长邀请，参加他们四甲中学与白蒲中学共同组织的同课异构活动。此次活动语、数、外、政、史、地、理、化、生九门课都进行了公开课的开设。化学分别有四甲中学的陆卫星老师和白蒲中学的张芳老师主讲。听了这两位老师的课，让我豁然开朗。“原来课是应该这样上的！” 下面就陆卫星老师的开课与大家共享并谈一些自己的想法。 此次开的课题为《硅及其化合物》。一直以来觉得这个内容就是随便讲讲的内容，但是听完之后才发现，学生可以学得这么起劲，这么好！ 【学习目标】 1、了解硅、二氧化硅、硅酸、硅酸盐的用途 2、掌握二氧化硅、硅酸钠的化学性质 教室的黑板被分成了六块，上面分别标上了1、2、3、4、5、6。上课没有华丽的开场白，陆老师三言两语直接进入正题。整个教学过程被设计成三个活动，班级学生则被分为六组，于是学生就这些活动展开PK。老师宣布完成【活动一】，于是大家马上进入状态按照活动要求展开小组讨论。 【活动一】通过阅读和类比来认识二氧化硅 1、阅读书本74-75及以下资料，完成下列表格。 资料：二氧化硅（SiO2）是水晶、玛瑙、石英砂的主要成分，（熔点1723℃,沸点2230℃）由二氧化硅形成的晶体硬度较大，难溶于水，与水不反应。 二氧化硅的性质 用途 1 石英坩埚 2 耐磨轴承 3 对光有良好的