四川青少年科技创新大赛常见问题点析.PPT

四川省青少年科技创新大赛常见问题点析 四川省青少年科技活动中心 夏虹 一、活动内容 创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列： 1、竞赛活动 二、创新大赛的参赛流程 三、科技创新成果申报常见问题 学科的划分不明确，或是多学科选择； 不属于13个学科领域； 不属于发明作品，属于制作； 发明作品不完整，不能演示； 科学研究不规范，没有研究过程和必要的科学数据； 有些论文只能称之为环境作文或者新闻报道，没有自己的结论； 一人申报两个项目； 跨地区、跨学历段； 集体项目超过三个人； 忽略查新，没有查新报告； 申报书填写不规范； 发明作品无原理图、外观图。 四、优秀科技教师申报常见问题 没有撰写青少年科技教育活动方案； 方案不是开展科技活动的总结，而是对准备实施的某项科技教育活动的总体设计； 已经开展过的科技实践活动的活动报告； 方案不是侧重在自然科学学科和工程技术领域； 活动方案设计不完整，缺乏创新性和可行性，涉及范围小，示范性不够。 五、科技实践活动申报常见问题 不是以集体的名义，而是报的小组成员； 没有一个明确的主题； 活动报告撰写不规范，更像是工作总结； 活动设计缺乏新颖性以及规模效应； 活动过程不完整，常常是有开始没有结果； 不注重宣传报道，缺乏社会影响力； 参加活动的人数太少，有的只有几个人，缺乏示范性。 六、展板的设计 科技竞赛项目的展板设计： 注意规定的展板尺寸； 不能整板使用喷绘，倡导选手根据展示的内容和形式发挥想象和创意自行设计，现场动手制作； 不出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容； 整个展板简洁、明快，尽量避免过多的装饰及复杂的色彩、色块。 展板.jpg  优秀科技实践活动的展板设计： 主标题醒目； 实施的过程； 体现活动开展的图片及新闻报道； 活动当中的必要的数据； 收获及体会； 不要过多出现领导颁奖或者已获奖的证书图片。 第23届四川省青少年科技创新大赛变动之处说明 一、主题 体验·创新·成长 二、大赛活动 “四川省科技辅导员科教创新竞赛”与“四川省青少年科技创新大赛”整合。大赛活动分为青少年和科技辅导员两个板块。 三、科技竞赛项目 所有项目必须提供查新报告 四、少年儿童科学幻想绘画 不再另设专门的主题 科技辅导员科教创新竞赛 一、科技辅导员创新成果竞赛项目的分类 1、按类型分为：发明、科教制作（展教具） 发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。 科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学类科教制作项目。 2、按适用人群分小学项目初中项目高中项目 3、按申报者人数分 个人项目 集体项目 二、对申报项目和申报者的要求 优秀科技辅导员评选常见问题  没有设计的青少年科技教育活动方案； 上报的科技教育活动方案是学校科技活动的总结，而不是拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总体策划与设计； 方案过于简单，缺乏基本要素[见大赛规则P18.（三）]； 选题缺乏创新性，内容设计无新颖性； 方案设计不完整； 设计的方案是学校艺术类或德育活动的方案，不是科技教育活动方案； 论坛上展示的PPT做得不充分。 明年变动之处 科技教育活动方案将按照活动对象分为“小学组”、“初中组”、“高中组”； 按照项目的属性，分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目； 按照项目的适用范围分为群众性（普及性）项目和小组性项目。 四川省科学技术协会网址： 联系方式 地址：成都市人民南路四段11号省科协十楼1013室 邮编：610071 电话85212399转分机15 小灵通） E-mail：xiahong318@163.com 谢谢大家！ * * 科技创新成果竞赛： a、主要项目形式：发明创造及 工程设计类作品、科学研究 论文等。 b、按学历段划分：小学项目、 初中项目、高中项目 c、按申报者人数：个人项目 和集体项目 d、按研究领域：数、理、化 微生物、环境科学、生物化学、 医药与健康学、工程学、计算 机科学、动物学、植物学、 地球与空间科学、社会科学 优秀科技教师评选： a、具备一定教学经验的中、小学科 技教师 b、设计一个青少年科技教育活动方案 2、展示活动 a、优秀科技实践 活动展览 b、少年儿童科学幻 想绘画展览 是青少年以小组、班级或学校、校外 教育机构等组织名义，围绕某一主题 在课外活动、研究性学习或社会实践 活动中开