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论科学发展观的重要思想方法 　　 摘 要：胡锦涛总书记突出地强调了科学发展观思想方法论中的“整体性要求”。这一要求的具体内容，包括强调认识与实践对象的“整体统一性”；强调对象的“整体性联系”；强调对象的“整体性功能”；强调整体的各部分的特殊性；强调对象的“整体主导性”；等等。探讨这些内容，对发挥科学发展观的方法论功能有重要意义。 　　关键词：科学发展观；方法论；整体性要求?? 　　 　　中图分类号: A849.1文献标识码：A文章编号：1007-5194(2008)05-0182-03 　　?? 　　胡锦涛总书记在十七大报告中指出：科学发展观“是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。”［1］世界观和方法论集中表现为思想方法。科学发展观提出不久，胡锦涛总书记就强调：“要把树立和落实科学发展观与掌握科学的思想方法紧密结合起来，坚决破除一切阻碍科学发展观落实的观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，真正把思想方法转到科学发展观的要求上来。”［2］之后，他多次要求，要“进一步增强决策的科学性、全面性、系统性”［3］；要“从树立和落实科学发展观的战略高度……坚持用全球战略眼光观察和谋划国内发展”［4］；要“增强工作的整体性、协调性、规范性，不断提高工作水平”［5］；等等。可见，胡锦涛总书记突出地强调了科学发展观思想方法论中的“整体性要求”，这与列宁对“社会主义者”的一个基本要求――“社会主义者应该善于区分部分和整体，应该按整体提口号，而不应该按部分提口号”［6］――是一脉相承的。 　　?ツ敲矗?科学发展观整体性的思想方法论要求，应该包含哪些具体内容呢？我以为，下面这些可供思考。 　　?サ谝唬?强调认识与实践对象的“整体统一性”。 　　?ァ罢?体统一性”，是与“本质”相近的概念，指认识与实践对象的本质属性，即此事物、此过程区别于他事物、他过程的内在规定性。马克思曾讲过：在一切社会形式中，都有一种占统治地位的生产方式和生产关系，它们决定着社会的性质，“这是一种普照的光，它掩盖了一切其他色彩，改变着它们的特点。”［7］中国特色社会主义，就是中国社会最基本的整体统一性，是当代中国的“普照之光”。作为基本性质，它决定着当代中国发展的方向和道路。作为基本理论，它提出了一系列的整体性发展要求：贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义；平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义，照搬外国也不能发展社会主义；没有民主就没有社会主义，没有法制也没有社会主义；不重视物质文明建设搞不好社会主义，不重视精神文明建设也搞不好社会主义。科学发展观，作为中国特色社会主义理论的继承与发展，正因为它凝结着我们几代共产党人带领人民群众建设中国特色社会主义的心血，所以，它对中国发展的整体统一性的要求也更高了：要“在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”［1］；而且，必须“以科学的思想、科学的制度、科学的方法领导中国特色社会主义事业”［8］；必须“坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实五个统筹，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。”［9］ 　　?フ庑┮?求，标志着我们党对中国特色社会主义的认识达到了新的高度。这也告诉我们，不能脱离中国特色社会主义这个根本的“整体统一性”，去看待、去从事经济的、政治的、文化的、社会的抑或人的发展；也不能仅仅从工具理性的角度，去理解科学发展观，将它理解为就事论事、仅仅为解决经济发展与资源、环境、人口的矛盾（它确实也要解决这些矛盾）而提出的“技术性理论”。必须明确：科学发展观既是工具理性、更是价值理性的结晶，是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展，是中国特色社会主义理论的新成果。 　　?サ诙?，强调对象的“整体性联系”。 　　?ァ罢?体性联系”，就是复杂事物、复杂过程诸矛盾之间及矛盾的各方面之间又同一、又斗争的相互作用关系。例如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系，就是人类社会最基本的“整体性联系”。事物、过程的整体性联系都有自发的一面，也可能有自觉的一面。例如，物质文明与精神文明相互依存、相互作用，精神文明“滑坡”，必然阻碍物质文明发展，这是其整体性联系在自发起作用。而如果我们建立起能够促进两个文明相互促进的体制、机制，则其整体性联系就又了自觉的一面。自觉地建立起社会各领域的整体性联系，其发展就会从非均衡、非良性状态进入到从均衡、良性状态。胡锦涛曾要求：牢固树立和认真落实科学发展观，要“努力形成有利于保持国民经济持续快速协调健