2014年度安徽省初中毕业学业考试语文试题.docVIP

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  • 2018-01-23 发布于北京
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2014年度安徽省初中毕业学业考试语文试题

2014年安徽省初中毕业学业考试语文试题 ?注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的《新华字典》。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①肉食者鄙,?????????????????。???????????????????(《左传?庄公十年》) ②???????????????,奉命于危难之间。?????????????(诸葛亮《出师表》)?? ③???????????????,飞鸟相与还。???????????????(陶渊明《饮酒》) ④??????????????,风正一帆悬。???????????????(王湾《次北固山下》) ⑤烽火连三月,???????????????。???????????????????(杜甫《春望》) ⑥???????????????,甲光向日金鳞开。???????????(李贺《雁门太守行》) ⑦人有悲欢离合,????????????????。???????????????(苏轼《水调歌头》) ⑧醉里挑灯看剑,???????????????????。??????????????(辛弃疾《破阵子》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 ???????????????,??????????????。??????????????,??????????????。?????????????????????????????????????????????????????????? 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) ?????动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤( ?)动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉???①???把头藏在翅膀下面,??②???也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其它一些哺( ??)乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。 颤(??????)动????家chù(???????)?????哺(???????)乳 (2)根据句子的意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。 (3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意) (4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“????????”改为“????????” (要求:符合语境) 3.运用课外阅读积累的知识,(1)-(2)题。(4分) (1)我国文学家????????在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是???????,朋友是范爱农。 (2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次”出自原苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基的长篇小说《?????????????》,小说的主人公是?????????????。 4.某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) 跌倒 牧也 ???????????风,跌倒了 ???????????才有了美丽的落叶 ?????????????云,跌倒了 ??????才有了滋润大地的雨水 ???????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ?????????所以 让我们不再害怕跌倒 ??????????让我们在跌倒时 ??????????用最美丽的姿势 ??????????站起来 (1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置) ???????才??有??了??滋??润??大??地??的??雨??水 (2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。 (3)莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌到,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。 (4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。 答

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