临清市XX中学2017年中考复习实施方案PPT.ppt

临清市XX中学2017年 中考复习实施方案;指导思想;一、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态 ; 其次，要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，将落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。 坚持以质量论英雄，强调有为才有位，对那些平时夸夸其谈、工作不认真、实绩差的同志，在校外辅导班代课或赤膊上阵亲自办辅导班的老师要形成舆论的合围之势，努力营造让勤苦细实、创新实干，奋发有为者处处受人尊敬舆论氛围。 坚决反对把工作和金钱完全挂钩和等同起来，反对在未做事之前就先谈钱，反对不考虑学校的实际情况和学生家长的经济承受能力而一味地在校际和地区之间去比较和对比，要在学校内部坚决形成远离铜臭，人人比实绩、个个争回报、大家讲奉献的热潮。周前会与教研活动的学习引领。 ; 第三，要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。团结出力量，团结出成绩。 强化集体协作，反对单打独斗，追求整体提升；继续坚持 “三公开”（资料公开、信息公开、佳题公开），“五统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一批阅）。调度与师生问卷调查是落实的好方法。 ; 一轮复习应注重基础，要细致、全面，但并非新课教学的简单重复，应是一个归纳梳理知识点和提升学生运用能力的过程。 （1）备课：教师根据对学科考点的分析，结合各时段复习内容，科学组织、认真编写复习案，精选配套的课堂巩固训练题目和课后的理解运用题目（作业）。 （2）上课：课堂上要求师生互动，复习知识要点的时间一般以20分钟左右为宜（个别复习内容根据具体情况而定）。课堂上至少要有10分钟以上的练笔时间，且此环节练笔习题应是教师课前精选的巩固理解本节所复习知识点的题目。另外下课前要有师生共同完成的对本节复习要点的归纳总结，以形成科学的知识体系。另外，语文、英语等学科可在课前适当增加几分钟的长线训练内容。 第一轮复习课的基本模式可粗略概括为：自主复习---交流---点拨（师生概括）---巩固练习---总结提炼，即“三段五步”教学法模式。 （3）作业：课后布置的理解运用??作业题目一定要有针对性和实用性，特别是学生手里有多套资料的情况下，应精选一套相对较好的资料为主体，而其余资料则选题辅助，切忌逐套平推。 （4）讲评：讲评前教师要掌握第一手情况，有侧重、有升华、有拓展的讲评，切忌不分主次的逐题讲解，且缺少针对性和实效性，此处正是教师教学底蕴和业务能力的体现。; 二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念；②强化研究：重点研究“两纲”（教学大纲和考试说明），“两题”（综合题和能力题）、“两课”（复习课和讲评课）、“两生”（优生和困难生）、“两法”（教学方法和学习方法）、“两情”（教情和学情）；③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”。“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习；五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲；④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分；⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。;第二轮复习内容应是一些重点题型、学生理解不佳的知识点以及重要方法运用等专题的复习和训练。 （1）备课：该项备课对教师的要求更高一层，课前需要教师头脑中高度概括中考内容和题型，非常熟悉所教学生的掌握程度，在此基础上精选专题，科学编写复习案和挑选配套习题。 （2）上课：讲解精练、有高度、综合性强，但不能忽视课堂上的配套巩固训练环节。 （3）作业：需教师认真编制或精心挑选配套应用习题，切忌文不对题，随便留一套综合卷充当作业，缺乏针对性和实效性。 （4）讲评：要求同第一轮复习;三轮复习以“回扣、反思、完善、调整”为指导思想。抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化。 不做难题，重回教材。最后10天内，考生不要再试图做难题。中考试题虽然千变万化，但“根”在教材，对教材和基础知识的熟练程度是制胜的基础。在复习备考时要坚决克服重资料、轻课本，重解题、轻听课，重深难题、轻基础题的倾向。总的要求是点点落实，板块清晰，网络完善。 回归课本时，也要注重知识的归纳总结，构建学科知识网络。可以说，每一道题都不可能只考一个知识点，而是综合了相关联的几个知识点。因此，复习备考时要特别注意知识间的区别和联系，弄清其来龙去脉，同时注重应用和理解，以及知识的迁移和创新。 ;收集错题，反思错误 在复习备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。反思最好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点：