2011年高考化学第二节芳香烃卤代烃课件.pptVIP

如图所示为实验室制取少量溴苯的装置，回答下列问题： (1)烧瓶A中装的物质为________，发生反应的化学方程式为______________________________． (2)导管B的主要作用是____________________________________． (3)导管中C处附近会出现白雾，其原因是__________________________________． (4)反应后，向锥形瓶口中滴加AgNO3溶液时观察的现象是____________________，相应的离子方程式为____________________． (5)反应后，将烧瓶A中的液体倒入盛有冷水的烧杯中，烧杯底部有________色的油状液体，带色的原因是________，可用________(方法)将颜色除去． 解析：烧瓶中装入的是液溴、苯、铁粉，发生 ＋Br2 Br＋HBr反应；B管起导管和兼起冷凝器作用；反应中有HBr产生，它遇空气中的水蒸气而形成酸雾；当向锥形瓶中滴加AgNO3溶液时，会发生Ag＋＋Br－===AgBr↓反应，产生浅黄色沉淀；过量的溴溶解在溴苯中而使溴苯显褐色，可用NaOH洗涤：2NaOH＋Br2===NaBr＋NaBrO＋H2O. 答案：(1)液溴、苯、铁粉 Br＋HBr (2)冷凝回流和导气 (3)溴化氢气体遇空气中的水蒸气而形成酸雾 (4)浅黄色沉淀　Ag＋＋Br－===AgBr↓ (5)褐　过量的溴溶解在溴苯中　NaOH溶液洗涤 1．实验原理 HNO3＋NaOH===NaNO3＋H2O AgNO3＋NaX===AgX↓＋NaNO3 根据沉淀(AgX)的颜色(白色、浅黄色、黄色)可确定是何种卤族元素(Cl、Br、I)． 2．实验步骤 ①取少量卤代烃；②加入NaOH水溶液；③加热；④冷却；⑤加入稀HNO3酸化；⑥加入AgNO3溶液，观察沉淀的颜色． 3．实验说明 (1)加热是为了加快卤代烃的水解反应速率，因不同的卤代烃水解难易程度不同． (2)加入稀HNO3酸化，一是为了中和过量的NaOH，防止NaOH与AgNO3反应产生沉淀，影响对实验现象的观察和AgX沉淀的质量；二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸． [例题2]　下列卤代烃在KOH醇溶液中加热不能发生消去反应的是 (　　) A．①③⑥　B．②③⑤ C．全部 D．②④ 点拨：解答该题首先要明确卤代烃发生消去反应的原理，然后对题目中的物质作出判断． 答案：A 特别提示：卤代烃能否发生消去反应，关键是看与卤素原子相连的碳原子相邻的碳原子上是否有氢原子，若无氢原子，则不能发生消去反应． 下列情况的卤代烃不能发生消去反应： ①只有一个碳原子的卤代烃，如CH3Cl. ②和卤素原子相连的碳原子的邻位碳上无氢原子，例如： 在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加NaOH溶液；③加热；④加催化剂MnO2；⑤加蒸馏水过滤后取滤液；⑥过滤后取滤渣；⑦用HNO3酸化． (1)鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是________(填序号)． (2)鉴定1-氯丙烷中氯元素的操作步骤是________(填序号)． 解析：鉴定样品中是否含有氯元素，应将样品中氯元素转化为Cl－，再转化为AgCl，通过沉淀的颜色和不溶于稀HNO3来判断样品中是否含有氯元素． 答案：(1)④③⑤⑦①　(2)②③⑦① 【实验设计】 欲证明某一卤代烃为溴代烃，甲乙两同学设计了如下方案： 甲同学：取少量卤代烃，加入NaOH溶液，加热煮沸，冷却后，加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，则为溴代烃． 乙同学：取少量卤代烃，加入NaOH的乙醇溶液，加热，冷却后，用硝酸酸化，加入硝酸银溶液，若有浅黄色沉淀生成，则为溴代烃． 试评价上述两种方案是否合理，说明原因． 解析：①卤代烃的消去反应必须满足两点：一是至少有2个C原子；二是连接卤素原子的C原子相邻的C原子上必须有H原子． ②检验卤代烃分子中卤素的正确方法：取卤代烃与NaOH溶液共热，冷却后加入稀硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，观察沉淀颜色． 答案：两种方案均不合理．甲同学：在加热煮沸冷却后没有加入稀硝酸酸化；乙同学本意是利用卤代烃的消去反应来将卤代烃中的卤原子转换为卤素离子，再加硝酸银进行检验，但卤代烃的消去反应是有前提的，如CH3Br等就不能发生消去反应，所以此法有局限性．乙可以将NaOH乙醇溶液改为NaOH溶液，便可行了． 【深化拓展】 ①卤代烃均属于非电解质，不能电离出X－，不能用AgNO3溶液直接检验卤素的存在． ②将卤代烃中的卤素转化为X－也可用卤代烃的消去反应． ③检验卤代烃中的卤素时，常出现的错误是忽略用稀HNO3酸化水解后的溶液． 1．下