图形的旋转2北师大版六年级数学下.pptVIP

北师大 八年级 数学 下册 第三章 图形的平移与旋转 3.2 图形的旋转（2） 1、“旋转”的定义： 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某 个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋 转(变换)。 2、“旋转”的基本性质： (1)经过旋转，图形的形状和大小不变； (2)经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相 同的方向转动了相同的角度； (3)任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都 是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等。 观察如图所示的图案，它可以看作是什么“基 本图案”通过怎样的旋转而得到的？ 它可以看作是其中的一个图案通过旋转4次，每次旋转90°而得到的. 观察下列动画： O (1)将“小旗子”绕点O按顺时针方向旋转90°后， 图形有什么变化？ (2)你能画出旋转后的“小旗子”吗？ 旋转90°后，图形形状和大小没有变化，位置发生变化. (1)经过旋转，OA与OA ′有什么关系？ O A A ′ (2)∠AOA ′是什么角？它是多少度？ OA=OA′ ∠AOA ′是旋转角 ∠AOA ′ =90° 新知归纳 “旋转对应点”的作法 ： (1) 将关键点A与旋转中心O连接； (2) 以OA为始边在旋转方向作一个角等于旋转角； (3) 在角的终边上截取点A′，使OA ′ =OA； (4) 点A ′就是点A的旋转对应点。 2、如图，在方格纸上作出“小旗子”绕点O按顺 时针旋转90°后的图案： O A A ′ B B ′ C C ′ 新知归纳 “旋转”作图的步骤 ： (1)明确题目要求： 弄清旋转中心、方向和角度； (2)分析所作图形： 找出构成图形的关键点； (3)旋转关键点： 沿一定的方向和角度分别作出 各关键点； (4)作出新图形： 顺次连接各关键点； (5)写出结论： 说明所作出的图形。 1.如图，△ABC绕点O旋转后，顶点 A的对应点为点D。试确定顶点B的对应点的位置，以及 旋转后的三角形。 C A B D O 分析 一般作图题，在分析如何求 作时，都要先假设已经把所 求作的图形作出来，然后再 根据性质，确定如何操作. 假设顶点B，C的对应点分别为点E，点F，则∠BOE，∠COF，∠AOD都是旋转角.△DEF就是△ABC绕点O旋转后的三角形.根据旋转的性质知道：经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，即旋转角相等，对应点到旋转中心的距离相等，则∠BOE=∠COF=∠AOD，OE=OB，OF=OC，这样即可求作出旋转后的图形. * C A B D O F E 解： (1)连接OA，OD，OB，OC. (2)如下图，分别以OB、OC为一边作 ∠BOE、∠COF，使得∠BOE=∠COF=∠AOD. (3)分别在射线OE、OF上截取 OE=OB、OF=OC. (4)连接EF，ED，FD. △DEF,就是△ABC绕O 点旋转后的图形. * 议一议 本题还有没有其他作法，可以作出△ABC绕O点旋转后的图形△DEF吗？ 1.可以先作出点B的对应点E，连接DE，然后以点D、E为圆心，分别以AC、BC为半径画弧，两弧交于点F，连接DF，EF，则△DEF就是△ABC绕点O旋转后的图形. 2.也可以先作出点C的对应点F，然后连接DF.因为△ABC与△DEF全等，所以既可以用两边夹角，也可以用两角夹边，找到点B的对应点E，即△DEF. 2、在下图中，将大写字母 N 绕它下侧的顶点按顺时针方向旋转 90°，作出旋转后的图案。 3、如图，四边形ABCD绕O点旋转后，顶点A的对应点为E，试确定B、C、D对应的点的位置，以及旋转后的四边形. 解 （1）连接OA、OB、OC、OD、OE. (2)分别以OB、OC、OD为一边作∠BOF， ∠COG， ∠DOH，使∠BOF= ∠COG= ∠DOH= ∠AOE. (3）分别在射线OF，OG，OH上，截取OF=OB，OG=OC，OH=OD （4）连接EF，FG，GH，HE. 四边形EFGH就是四边形ABCD绕O点旋转后的图形。 4．在五边形ABCDE中，AB=AE、BC+DE=CD，∠ABC+∠AED=180°. 求证：AD平分∠CDE. 证明：连接AC，将△ABC绕点A旋转∠BAE的度数到△AEF的位置，因为AB=AE，所以AB与AE重合.因为∠ABC+∠AED=180°，且∠AEF=∠ABC，所以∠AEF+∠AED=180°.所以D，E，F三点在一直线上，AC=AF，BC=EF.在△ADC与△ADF中，DF=DE+EF=DE+BC=CD.，AF=AC,AD=AD 所以,△ADC≌△ADF(SSS)，因此，∠ADC=∠ADF，即：AD平分∠CDE. 1、“旋转对应点”的作法 ： (1)