2012届高考物理浙江人教版学海导航总复习第1轮课件：第1章节第.pptVIP

例6、在水平面上，一辆小车从静止开始以1m/s2的加速度前进．有一人在车后与车相距x0＝20m处，同时以6m/s的速度匀速追车． (1)试分析人能否追上车？ (2)若能追上，求追上时小车的速度；若追不上，求人与车的最小距离． 例7、经检测汽车A的制动性能：以标准速度20m/s在平直公路上行驶时，制动后40s停下来．现A在平直公路上以20m/s的速度行驶发现前方180m处有一货车B以6m/s的速度同向匀速行驶，司机立即制动，是否发生撞车事故？ 点评：分析追及问题应把两物 体的位置关系图画好,通过此图 理解物理情景.本题也可以借图 象帮助理解.如图,阴影区是A车 比B车多通过的最多距离,这段距离若能大于两车初始时刻的距离则两车必相撞.小于、等于则不相撞.从图中也可以看出A车速度为零时,不是A车比B车多走距离最多的时刻,因此不能作为临界条件分析． 变式训练9、甲、乙两汽车在一条平直的单行道上乙前甲后同向匀速行驶．甲、乙两车的速度分别为v01＝40m/s和v02＝20m/s，当两车距离接近到x＝250m时两车同时刹车，已知两车刹车时的加速度大小分别为a1＝1.0m/s2和a2＝1/3m/s2，问甲车是否会撞上乙车？ 解析：作两车的运动草图和v－t图象如图甲、乙所示.从图中可看出:在0～t秒即两车速度相等之前,后面的甲车速度大,追得快;前面的乙车速度小,“逃”得慢.两车之间的距离越来越小,而在t秒后,后面的车速度小于前面车的速度.可见,速度相等时,两者距离最近．此时若不会相撞,那么以后一定不会相撞,由此可知速度相等是解决本题的关键. 2．辨图：对于具体物理过程的图象分析． 例2、如图1-4-4所示,有两个固定光滑斜面AB和BC,A和C在同一水平面上,斜面BC比AB长,一个滑块自A点以速度vA上滑,到达B点时速度减小为零,紧接着沿BC滑下,设滑块从A点到C点的总时间为tC,那么图中正确表示滑块速度v大小随时间t变化规律的是 ( ) B 解析：速度—时间图象中，直线的斜率表示匀变速直线运动的加速度，加速度越大，直线越陡；而物体从A经B到C的整个过程中，由于无阻力，故A、C两处的速率相等，选项C不正确；AB和BC两段上平均速率相等，AB段比BC段运动的时间短，选项A不正确；又因为AB段的加速度大于BC段的加速度，两段均做匀变速直线运动，AB段和BC段的速度图线为直线，选项B正确，D错误． 点评：要理解图象的意义，根据图线描绘出物体的物理过程，才能正确地求解这类问题． 变试训练3、(2010·安徽理综)质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v－t图象如图1-4-5所示．g取10m/s2，求： (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ； (2)水平推力F的大小； (3)0～10s内物体运动位移的大小． 变式训练4、两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶．t＝0时两车都在同一计时处，此时比赛开始．它们在四次比赛中的v－t图如图所示．哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆 (　　) 解析：v－t图线与时间轴围成的几何图形的面积等于这段时间位移的大小．B、D两图中无法得到相等时间面积相等的几何图形，但在A、C两图中都可以实现．A图所描述的是a在前，b在后，最后b追上a并超过；C图所描述的是a在前做减速运动，b在后做加速运动，最后b追上a并超过． 3.用图：“用图”就是运用图象分析和解决问题．具体来说，就是利用图象中的点(起点、交点、拐点、终点)、线(直、曲)、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义来定性分析和定量计算或理解物理规律． (1)比较物体的运动时间 例3、如图1-4-6所示，两光滑斜面的总长度相等，高度也相同，两球由静止从顶端滑下，若球在右图斜面上的转折处无能量损失，则两球谁先滑至底端？ 图1-4-6 解析：由于两斜面光滑，高度相等．因此，两球滑至底端时的速度大小相等．b球在斜面上C点之前的加速度大于a球的加速度，在C点之后的加速度小于a球加速度．又因为两斜面长度相等，即两球下滑的位移相等，故两图象下的面积相等．这样，作出两小球的速度图象如图所示， 由图象可以看出：tbta. 即b球先滑至斜面底端． 变式训练5、老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当行进到离洞穴的距离为d1的甲处时速度为v1，试求： (1)老鼠行进到离洞穴的距离为d2的乙处时的速度v2； (2)老鼠从甲处到乙处要用多长时间？ 变式训练6、如图1-4-7所示，图线a、b、c是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移—时间图象，则0～t0时间内 (　　) A．三质点