2012高考备考化学复习策略湖北共50张.pptVIP

（2011安徽理综）W、X、Y、Z是四种常见的短周期元素，其原子半径随原子序数变化如下图所示。已知W的一种核素的质量数为18，中子数为10；X和Ne原子的核外电子数相差1；Y的单质是一种常见的半导体材料；Z的电负性在同周期主族元素中最大。 (1)X位于元素周期表中第_____周期 第_____族；W的基态原子核外 有_____个未成对电子。 (2)X的单质子和Y的单质相比，熔点 较高的是_____(写化学式)；Z的气态 氢化物和溴化氢相比，较稳定的是_____ (写化学式)。 (3)Y与Z形成的化合物和足量水反应，生成一种弱酸和一种强酸，该反应的化学方程式是_________________________。 (4)在25℃、101kPa下，已知Y的气态化物在氧气中完全燃烧后恢复至原状态，平均每转移1mol电子放热190.0kJ，该反应的热化学方程式是___。 一、凸显能力考查，体现连续性与发展性 本题综合了物质结构、元素周期律、热化学方程式、元素化合物四大模块的知识，涉及到原子半径变化规律、元素在周期表中的位置、核外电子排布、晶体性质、氢化物稳定性、根据条件写化学方程式等。新增加的考点晶体结构和性质在试题中有所体现。试题难度逐一释放，使各层次考生都有发挥空间，试题的设计既平实又注重分出不同的能力层次，加强试题的选拔功能 一、凸显能力考查，体现连续性与发展性 PH值的计算、化学平衡，氧化还原反应等知识为考查学生能力搭建发较高平台，是高考命题的热点之一，在近几年的各种高考试题中保持了相当强的连续性。这种题型所涉及的指示非常丰富，在备考复习时应多加注意，强化训练，并在平时的复习中注意知识的积累和总结。 突出化学主干知识，关注新增知识 一、凸显能力考查，体现连续性与发展性 （2011江苏高考9）NaCl是一种化工原料，可以制备一系列物质（见图4）。下列说法正确的是 A.25℃，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大 B.石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂， 又是还原剂 C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存，所以Cl2不 与铁反应 D.图4所示转化反应都是氧化还原反应 本题考查元素化合物知识综合内容，拓展延伸至电解饱和食盐水、电解熔融氯化钠、侯氏制碱等内容，但落点很低，仅考查NaHCO3 Na2CO3的溶解度、工业制漂白粉，干燥的Cl2贮存和基本反应类型。这些内容都来源于必修一、选修四和必修二等课本内容。看来高三一轮复习一定注意要抓课本、抓基础，不能急功近利，重基础、重生产实际应该是我们高三复习也应牢记的内容。 重点稳中有变、考点常考常新 从新课标考区的命题可以看出，新课标下的化学高考更强调知识的分析和运用能力；能力与知识的关系是“铁打的营房流水的兵”。综观近几年来的新课标区高考试题，都有一个共同的特点，即注重对基础知识考查，更强调对能力的考查。试题情景新而不脱离基础；思维活又不落俗套；考查能力而不脱离教材；考查素质又不脱离实际。考查的重点、热点、知识点总是在变，这就是“流水的兵”；但对能力的考查确似“铁打的营房”。因此、力争将基础与能力达到最佳结合；在高考场上，我们的学生将会 “笔下龙蛇走，卷上锦绣成”。 一、凸显能力考查，体现连续性与发展性 （2011福建高考11）研究人员研制出一种锂水电池，可作为鱼雷和潜艇的储备电源。该电池以金属锂和钢板为电极材料，以LiOH为电解质，使用时加入水即可放电。关于该电池的下列说法不正确的是 ????? A．水既是氧化剂又是溶剂 ????? B．放电时正极上有氢气生成 C．放电时OH－向正极移动 ????? D．总反应为：2Li＋2H2O=== 2LiOH＋H2↑ 此题情景是取材于新的化学电源，知识落脚点是基础，对原电池原理掌握的学生来说是比较容易的。 答案：C 二、注重双基考查，体现基础性与综合性 二、注重双基考查，体现基础性与综合性 本题目为化学实验题，分值为15分，以探究SO2的性质为主线，考查了与化学实验相关知识；涉及仪器的识别并写出名称，实验现象及实验操作的准确表述，化学方程式及离子方程式的书写，尾气吸收的等有关化学实验的综合知识；题目中体现了新课程的思想； 题目特点分析：一有较好的梯度；二对元素化合物的基本知识知识及基本实验要求较高；三体现新课程思想，探究实验并设计实验操作及提出现象；四知识覆盖面较广，一道简单的实验题涉及氧化还原反应的基础知识，包括识别典型的实验仪器装置图，常见气体的实验室制法，气体性质，化学实验现象的表述，尾声处理等重要化学知识要求；涉及对学生的化学实验研究的一般过程，化学实验的基本方法和技能，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释，科学探究过程中的重要探究方法的能力要求。立足课改教材 命题稳中求变是这几年新