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郑州澍青医学高等专科学校 教 案 科目： 医学美学概论 部系： 康复医学系 专业： 医学美容技术 年级： 2016级 任课教师： 周宁 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页） 专业 医学美容技术 学科 医学美学概论 教学层次 三年制大专 班级 2016级美容 授课日期 本次课时 总课时 2/21学时 课题名称∕课程类型 绪论/理论课 教材（名称、主编、出版社、版次、出版年） 《医学美学概论》欧阳学平主编，人民卫生出版社2010年7月第一版 教学方法及手段 讲授法∕多媒体 教具 教学课件、闪盘、激光教鞭 目的要求 1、掌握医学美学的定义、美容医学学科的基本任务和实施范围 2、掌握3、熟悉 1、国外情况 2、国内情况 怎样来评判或衡量这些人物是否漂亮、美丽？ 外表评判标准：美学 生理评判标准：医学 什么是美容医学？ 是一门以人体审美理论为指导，采取手术与非手术的医学手段，来直接维护、修复和再塑人体美，以增强人的生命活力美感和提高生命质量为目的的新兴医学交叉学科。 研究对象是人的体形美以及维护、修复、再塑其体形美的一切医学技能和设施及其基础理论。 医学美学导论在美容专业中有什么地位？ 1、在治疗中具有指导性意义 2、是就治伤病的评判标准 医学美学的研究内容： 美容医学学科的基本任务： 本课程主要内容： 怎样学好本课程？ 医学美学的产生、发展及学科概述 美容医学学科的定义、对象和学科基础 美容医学：美容医学的研究对象： 是人的体形美以及维护、修复、再塑其体形美的一切医学技能和设施及其基础理论。 美容医学学科的基本任务： 美容医学学科的实施范围： 美容医学学科的学科特点： 六、美容医学学科的审美意义和要求： 七、美容医学工作者审美训练的目的和任务： 八、美容医学工作者审美训练的基本内容和方法： 郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页） 作业 1、国内医学美学形成的背景？ 2、怎样看医药回扣？ 3、美容医学工作者审美训练的基本内容和方法 参考资料目录 1、《医学美学导论》彭庆星主编，人民卫生出版社2002年7月1日，第1版 2、《医学美学概论》欧阳学平主编，人民卫生出版社2010年7月1日，第1版 预习 1、美学与美的概念； 2、美的本质与特征； 3、美的基本范畴； 4、美的基本形态； 课后小结 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页） 专业 医学美容技术 学科 医学美学概论 教学层次 三年制大专 班级 2016级美容 授课日期 本次课时 总课时 2/21学时 课题名称∕课程类型 美学入门/理论课 教材（名称、主编、出版社、版次、出版年） 《医学美学概论》欧阳学平主编，人民卫生出版社2010年7月第一版 教学方法及手段 讲授法∕多媒体 教具 教学课件、闪盘、激光教鞭 目的要求 1．2．3． 一、美学与美的概念： 美学：是一门研究美与审美及其本质和规律的科学。 （一）非审美意义上的美 （二）审美意义上的美 美有三种基本含义： 1、美作为审美对象 2、美作为审美性质 3、美作为美来看，是指美的本质、根源。 二、美的本质与特征 （一）美的本质: （二）美的特征 三、美的基本范畴 四、美的基本形态 第二节形式美及其法则 一.形式与形式美的基本含义和特征 (一)形式美的基本含义 (二)形式美的特征 二、构成形式美的感性因素 三.形式美法则的应用 第三节审美与美感 一.审美的概念和特征 (一)审美的概念 (二)审美的特征: 二、审美的主客体及其审美的功能 (一)审美主客体及其内在机制 (二)审美的功能: 1、调节功能: 2、美育功能: 3、激励功能: 三、美感的产生及认识论本质 (一)美感的一般概念:有狭义和广义之分. (二)美感的产生: (三)美感的认识论本质: 郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页） 作业 1.举例说明主客体的审美功能？ 2.审美的特征有哪些？ 3.形式美的法则有哪些？ 参考资料目录 1、《医学美学导论》彭庆星主编，人民卫生出版社2002年7月1日，第1版 2、《医学美学概论》欧阳学平主编，人民卫生出版社2010年7月1日，第1版 预习 1、医学美的基本概念； 2、医学美的基本形态； 3、医学美的本质与特征； 课后小结 郑州澍青医学高等专科学校教案（首页） 专业 医学美容技术 学科 医学美学概论 教学层次 三年制大专 班级 2016级美容 授课日期 本次课时 总课时 2/21学时 课题名称∕课程类型 医学美学基本理论/理论课