wwwytvceducnxbshzhdeyubujingpinke邓小平理论和“三个代.ppt

毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰 富和发展了马克思列宁主义，构成一个博大精 深的科学思想体系，包含着丰富的内容： 新民主主义革命的理论； 社会主义革命和社会主义建设的理论； 革命军队建设和军事战略的理论； 政策和策略的理论； 思想政治工作和文化工作的理论； 党的建设的理论。 主要内容包括：社会主义本质的理论；社会主义初级阶段的理论；改革开放的理论；社会主义市场经济的理论。 此外，还包括关于现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、祖国完全统一、社会主义国家外交战略、党的建设等方面的理论。 1、中国社会主义建设规律的科学认识 2、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 3、党和国家必须长期坚持的指导思想 “三个代表”重要思想 第一，国际局势和世界格局的深刻变化，是 “三个代表”重要思想形成的时代背景。 第二，改革开放以来特别是十三届四中全会 以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探 索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。 第三，党的建设面临的新形势新任务，是 “三个代表”重要思想形成的现实依据。 3、“三个代表”重要思想的形成和发展过程 十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，进行了艰苦的理论探索和实践创新。 2000年2月，江泽民在广东考察工作时，第一次提出“三个代表” 的要求。 2000年5月，江泽民指出：“始终做到‘三个代表’，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。” 2001年7月，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话中，全面阐述了“三个代表”的科学内涵和基本内容。 2002年11月，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述了“三个代表”重要思想的根本要求、历史地位、精神实质和指导意义，阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党的指导思想并写进了党章，2004年又写进了宪法。 1、指导思想的又一次与时俱进 2、全面建设小康社会的根本指针 3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 2003年10月，党的十六届三中全会第一次提出科学发展观。 2004年9月，党的十六届四中全会提出把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。 2005年10月，党的十六届五中全会强调，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，不经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。 2006年3月，全国人大十届四次会议提出，“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观。 2007年10月，胡锦涛在党的十七大报告中进一步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。党的十七大把科学发展观写入了党章。 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 1、什么是“三个代表”重要思想？ “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。 2、“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实依据 三、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 “三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 科学发展观 一、科学发展观的形成 1、科学发展观形成的时代背景 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。 当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。 2、科学发展观丰富和发展的过程 * * * * 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 革命导师 马克思、恩格斯、列宁、斯大林 毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛 马克思主义中国化的科学