自然界中的水复习提纲.docVIP

第三单元 自然界的水复习资料 （一）、水的组成和性质 1、水的电解实验：(1)实验装置：水的电解装置如图所示。 (2)实验现象：通电后，电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个玻璃管内汇集了一些气体，与正极相连的玻璃管内的气体体积小，与负极相连的玻璃管内的气体体积大，体积比约为（ ）:（ ）。 　　检验气体：体积小的气体能使（ ），证明是（ ）气；体积大的气体（ ），证明是（ ）气。可概括为正（ ）负（ ）、氢（ ）氧（ ）　　实验结论：水是由（ ）元素和（ ）元素组成的。水在通电条件下，发生（ ）反应，产生氢气和氧气。反应文字表达式为（ ）水发生的上述变化是破坏旧分子，形成新分子的变化，因而是（ ）变化。 如图（图中大圆圈表示氧原子，小圆圈表示氢原子）是电解水中水分子分解过程示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的信息：　　　　　　　　　　　　　（1）_________；（2）__________；（3）___________；（4）_____________。 （二）、分子和原子 1、分子：(1)分子的概念：分子是保持物质的化学性质的一种粒子。同种物质的分子化学性质相同，例如：空气中的氧气和实验室制取的氧气都是由氧分子构成的，它们的化学性质相同。 注意：①分子不能保持物质的物理性质。例如：水和冰都是由水分子构成的，化学性质相同，但物理性质不相同，水是液态，冰是固态。 　　②物质的物理性质，如颜色、状态、密度、熔点、沸点等是该物质大量分子聚集所表现的属性，是宏观的，单个分子不能表现出来。 　　③分子是保持物质化学性质的“最小”粒子，不是“唯一粒子”。因为构成物质的基本粒子有三种( )、（ ）、（ )，该物质由什么粒子构成，就由什么粒子保持它的化学性质。例如：保持氧气的化学性质的最小粒子是（ ）；保持铁的化学性质的最小粒子是（ ）；保持氯化钠的化学性质的最小粒子是（ ）和（ ）。 (2)分子的性质（原子的性也是这些） 　　 2、原子：(1)原子的概念和性质：原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子。 ①原子的概念可以理解为“原子在化学反应中不能再分裂”。在化学反应中原子是最小的粒子，在反应中原子的种类不变，原子的数目和质量不变。 ②原子是化学反应中的最小粒子，但原子还可以再分(如原子由原子核和核外电子构成)。 原子的性质：原子的体积和质量都很小；原子也是在不停地运动；原子间也有间隔；原子也可直接构成物质；原子不显电性。 （三）、水的净化 1、纯水与天然水：纯水是无色、无味、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物，天然水(河水、湖水、井水、海水等)里含有许多可溶性和不溶性杂质常呈浑浊，属于混合物。 2、天然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化； (1)静置：有时又叫沉降或沉淀，用来除去水中较大颗粒不溶于水的杂质。 (2)过滤：除去不溶于水的杂质的方法。 (3)吸附：利用明矾或活性炭吸附水中悬浮杂质而沉降。 (4)蒸馏：除去溶于水的杂质的方法，相对净化程度较高。 (5)杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，消灭水中的细菌、病毒。这是一个化学变化的过程。生活中通过煮沸也可消毒。 （活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。） 3、常见的净水操作有哪几种方法？单一操作，净化程度由低到高的顺序是 答： 静置沉淀、 吸附沉淀、 过滤、 蒸馏。 3、硬水和软水 ①含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫（ ）；不含或少含可溶性钙、镁化合物的水叫（ ）。 ②可用（ ）来区分硬水和软水。取等量的软水和硬水，分别滴加等量的肥皂水，振荡，出现较多泡沫的是（ ），很少泡沫但起很多浮渣的是（ ）。 ③使用硬水的危害：衣服洗不干净、变硬，锅炉浪费燃料、引起锅炉爆炸，长期饮用对身体不利。 ④硬水软化方法a、生活中通常用（ ）法b、实验室用（ ）法c、工业常用离子交换法和药剂软化法 4、过滤的操作技巧 过滤适用于液体和固体混合物的分离。操作要点：“ 一贴、二低、三靠 ” 。 一贴：（ ）。 二低：①（ ）；②（ ）。 三靠：①（ ）；②（ ）；③（